【摘要】教案通常又叫课时计划，包括时间、方法、步骤以及教材的组织等。它是教学成功的重要依据。小编为大家整理了同一个名字叫中国教案，希望对大家有帮助。

同一个名字叫中国

主题：我们共同发展

活动目标：

1、了解和尊重不同地区人们的生活方式。

2、体会祖国不同地区间交流合作、共同发展的重要意义，关心西部开发与建设，关注祖国的发展。

教学准备：

1、各少数民族的生活图片;

2、西部大开发的建设场景;

3、歌曲《西部放歌》。

教学过程：

一、图片引入

出示全国各地的生活片段。学生观察：有什么感觉?想不想了解更多?

二、学习交流

(一)、入乡随俗

1、阅读教材80—81面。

你知道这些地方吗?你喜欢哪些地方?为什么?

2、什么叫随乡入俗?

3、如果有一天要你去与我们生活习惯不同的地方学习、工作，怎么办?

4、这些地方不好吗?为什么?

5、小结：不同的生活，相同的快乐，理解和尊重不同地区人们的生活方式。

6、活动：调查了解物质交流的情况：吃的、穿的、用的：水果……、毛衣……、电器……。

(二)、西部放歌

1、歌曲《西部放歌》

2、你们了解西部吗?谁能把你知道的西部情况说说?

3、图片欣赏：美丽的西藏、奔放的新疆人民、南北方交流情景……

4、结语：我国南方和北方、东部和西部等不同地区之间存在着差异，需要彼此间进行交流与合作，取长补短，达到共同发展。如今西部大开发正如火如荼，南北方的交流也正在蓬勃发展。

三、练习：

1、请你判断。

1)、小明说：如乡随俗就是到一个地方要尊重一个地方达到生活方式和习惯。( )

2)、夏令营中，居住在城市的小华来到山区，深深喜欢上了那个空气清新，景色优美的地方。( )

3)、小丽总不愿到外婆去，因为外婆家在农村，交通不便，没有碰碰车，更没有游乐场。( )

4)、远方的亲戚打来电话，小军一点也不喜欢接听。因为亲戚说的方言他总是听不懂。( )

5)、方方从遥远的南方来到黑龙江做客，却总嚷嚷着要吃家乡的白米饭。( )

2、连一连。

桂圆 新疆 丝绸 内蒙古

葡萄 福建 羊毛衫 杭州

鸭梨 海南 人参 湖南

椰子 河北 湘绣 东北

四、升华

师：我国南方和北方、东部和西部有着差异，需要大量的人才去建设西部。我们长大后，想不想去把那里建设得更好?所以，我们现在就要学好知识，学好本领。长大后，成为祖国最需要的人。

课后记:

第五单元：我们是炎黄子孙

第 一 课：从远古走来

活动目标：

1、知道我国是一个有悠久历史的文明古国，为自己是炎黄子孙而自豪。

2、通过历史传说、历史事件，了解中国古代史的基本线索和大概轮廓。

3、激发学生热爱祖国的情感。

活动准备：

1、中国各个历史朝代的基本情况

2、各个朝代的历史人物和重大事件。制“历史”牌活动。

活动过程：

一、故事导入课题。

1、你们喜欢听故事吗?老师给大家讲一个历史故事。

2、故事《屈原沉江》

3、大家一定知道许多历史故事，谁能说说?

二、说一说历史故事

1、阅读教材

2、说说各个历史时期的故事

3、演示各个历史时期的重要事情：

古代—— 夏、 商、西周、春秋战国秦(刘邦项羽)西汉、东汉、三国、西晋、东晋南北朝、隋、唐、五代、北宋、南宋、元明、清

四大发明——造纸术、印刷术、指南针、火药

两位闻名于世的医学家——华佗和李时珍

三、玩一玩“历史卡片”

猜一猜历史卡片上的人物故事几朝代。

四、制作历史年历表

五、总结：我国是一个有着几千年历史的文明古国，我们为自己是炎黄子孙而骄傲。

板书设计：

从远古走来

了解历史 尊重历史 创造历史

【总结】同一个名字叫中国教案就为大家整理到这儿了，希望对大家有帮助，更多精彩内容尽在精品学习网。

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