【摘要】根据广大考生的需求，精品学习网小升初频道现整理了人类唯一的家园第一课时教案，欢迎大家进行!

人类唯一的家园第一课时教案

活动一了解人类探测月球和火星的知识

1.学生看课文中登月的内容，思考：读了宇航员阿姆斯特朗的话，你有什么感想?

2.了解人类探测火星的知识。

3.小结：科学家们为了给人类开辟一个新的生存空间，做出了伟大的贡献，他们为探索而牺牲的精神值得我们学习。让我们对他们表示崇高的敬意。

【设计意图：充分感受登月是人类科学进步史上的一大创举，体会登月的伟大意义。】

活动二延伸话题，向宇航员致敬

1.师：你还知道哪些人类探索星球的行动?知道哪些宇航员?(师生交流介绍课前收集的资料。)

2.师：你想对这些宇航员说什么?齐读格里索姆的话。

3.小结：向那些为科学实践和探索而牺牲的英雄致敬。这是对科学探索精神的敬意，对不畏艰难求知精神的敬意，对人类追求科学进步精神的敬意!

【设计意图：从登月事例入手，让学生去了解更多的人类探索星球的事例，从中感受人类对新的生存空间的探索过程，体会科学家们不畏艰难、不断求知、追求科学进步的伟大精神。】

活动三比较月球、火星与地球的情况，得出结论

1.师:宇航员为寻找另一个地球付出了努力，有的甚至献出了生命，那他们发现了什么呢?学习第47页的内容。

2.师宇航员们发现了许多有价值的资料，让我们将月球、火星上的情况与地球作比较，你得出了什么结论?

3.小结：地球提供了生命需要的空气、水、适宜的温度，它是适合我们生活的家园。

【设计意图：通过比较，让学生了解人类生存所需要的条件，从而体会地球是人类目前最适合居住的地方。】

板书设计

人类寻找另一个“地球”的努力

阿波罗11号飞船登月成功

“勇气号”火星车探索火星

以上就是人类唯一的家园第一课时教案全部内容供学生参考，请认真阅读!!

相关推荐：

小学六年级品德与社会教案汇总

小学六年级浙教版品德与社会教案  

小学六年级苏教版品德与社会教案