【编者按】由精品学习网小升初频道提供，是根据小升初整理的伤心的地球母亲第三课时教案，因此老师及家长请认真阅读，关注孩子的成长。

伤心的地球母亲第三课时教案

活动一对比图片，感受环境的现状

1.师：来看看世界的环境情况，先来看看几组对比鲜明的图片，你是否感受到了什么?(课件：出示“蔚蓝的天空————漫天黄沙”、“清澈见底的湖泊或河流————又臭又黑且浮着垃圾的河流”、“绿茵茵的草地和森林————被垃圾覆盖的大地”。)

2.让各学习小组负责一组图片，围绕图片展开讨论。小组内部的成员再一分为二，让一部分人生活在好的环境中，另一部分人生活在坏的环境中，并让学生仔细观察各自的生活环境，尽量让自己置身其中。

3.让学生交换图片(交换生活环境)，再说说此时可能的感受和心情。

4.小结：我们都希望自己生活在没有被污染和破坏的环境中，但是我们当前的环境状况不容乐观。

【设计意图：创设情境，让学生结合图片充分想象和感受，体会不同的生活环境带给人类不同的心情，同时也决定人们生活的质量。】

活动二分析环境现状，将认知转为行动

1.组织调查环境的小组展示他们收集到的资料，说说当前环境爱污染的状况、原因及其危害，小组合作分别做成“现象卡”“原因卡”“危害卡”。(板书：地球变丑变脏了)

2.老师朗诵《寂静的春天》中的精彩片段，让学生进一步感受人类生存环境的恶化及其带来的后果。

3.滨江路小学六一中对的同学为地球母亲检查了身体，给地球母亲寄去了他们的回信。请学生读信谈感受。

4.小结：我们的地球变脏了，地球母亲生病了。我们要承担起自己身上的重任，不要再做伤害地球母亲的事了。

【设计意图：进一步提升学生的道德情感，让学生明确目前人类能对地球母亲所做的不仅是后悔，更应该是改过。】

板书设计

“衣衫褴褛”的地球

垃圾 沙尘暴 酸雨

留下思考

由精品学习网小编为您整理的伤心的地球母亲第三课时教案就到这里了，希望这篇文章能对大家有所帮助。

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