教案要让学生在课堂上学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验，教案要成为一篇独特的"课堂教学散文"或是课本剧。下面是为大家收集的六年级品德与社会上学期告别贫困奔小康教案，供大家参考。

教学目标： ⒈让学生了解我国不同时期人们的生活状况，感受人们生活水平和生活质量的不断提高，知道当前我们正在努力建设小康社会，并对“小康”有一个基本认识。 ⒉让学生知道幸福美好的生活是在中国共产党领导下，全体人民共同努力得来的。培养学生热爱祖国和热爱共产党的情感。 

教学重点： 了解我国不同时期人们的生活状况，感受人们生活水平和生活质量的不断提高。培养学生热爱祖国和热爱共产党的情感。 

教学难点： 知道当前我们正在努力建设小康社会。 

第一课时 

活动一  票证的故事 师：同学们，20世纪80年代以前，由于一些生活必需品还不能满足人们的需要，只能限量供应。因此，那时候买一些商品不仅要用钱，还要用票证。我们的爷爷奶奶辈的人都用过呢。下面，我们来听听“票证的故事”吧。 (课件介绍) 早上去买菜，得带上一种购菜卡，根据卡上的购菜限量标准，每人可买上二两或四两面三刀。很多小学生也挤在菜店前的长长队伍里，伸长颈脖对那些售货员大喊：“爷爷”“姑姑”他们竞相讨好售货员，无非是为了在买菜时能多得到一个小萝卜或一根小笕菜。 

师：同学们，谁能说说你听完后的感受? 学生自由发言，教师不需及时纠错。 师：同学们，拿出你课前准备好的票证，说一说你们所带来的票证背后的故事吧。 

小组讨论： 在这个过程中，学生畅所欲言，形成对票证的正确认识。 全班交流： 把你的票证故事告诉给大家听听。(几位学生上台说故事) 

活动二  今昔对比 师：我们来听听不同时代人们的生活状况及人们对生活的愿望。 (听录音 课本P74) 师：同学们，听完后，你们有什么想说的呢?和小伙伴们谈谈吧。 小组内谈感受，并分析一下为什么会有这样的变化。 全班交流问题。 

师：同学们，根据我们课前对家庭成员的调查，一起来完成下面这张表格。 

作业设计： 找找家中的老照片，和家人说说老照片的故事。

以上是精品学习网为大家准备的六年级品德与社会上学期告别贫困奔小康教案，希望对大家有所帮助。

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