教学规划可以帮助教师理清教学思路，提高课堂效率。以下是精品学习网为老师们提供的数学一年级上之可爱的小猫导学案，希望能帮助到老师的教学工作!

一、学习目标：

1.通过给小明过生日这个故事情节，培养学生学习数学的兴趣。

2.通过小组合作，进一步体会减法的含义，理解得数是零的减法算式。

3.培养学生善于思考、观察问题、解决问题的能力。

二、学习重难点：

开放题的教学

三、学习资源：

挂图

四、导学过程：

(一)任务导学

1、进一步体会减法的含义，理解得数是0的减法算式的实际意义。

2、初步培养学生发现问题，解决问题的能力。

(二)互动探究

活动一：创造情境

1、出示图片：生日图1

2、教师谈话：今天是9月24日，是小明的生日，很多小朋友都给他过生日来了，小明不仅准备了生日蛋糕，还准备了小朋友们爱吃的东西.

他知道小朋友们最爱吃的是鱼，于是，他就去做了一盘鱼。(出示图片)

活动二：观察思考学习新知识

1、教师提问：请同学们仔细观察画面，你们猜想到什么?

2、根据盘里鱼的条数和小猫吃的鱼，以小组为单位进行讨论，看哪个组列的算式多，并说一说每个算式的意思。

3、小结：我们通过猜想画面的意思列出了这么多的算式，那么这些算式都是减法算式，利用减法我们解决了还剩下多少的问题，这充分体现了你们善于思考问题的结果。

4、教师：每一组同学都有×-×=0这个算式，这个算式表示盆里没有一条鱼了.

5、教师谈话：这时小明和小朋友们下楼做游戏去了.(出示图片：套圈图)

(出示图片：吹泡泡)

6、教师：请同学们观察他们在做什么游戏?在这些游戏中你们发现了什么?

7、教师：我们在玩游戏中也学到了一些数学知识，可见数学就在我们身边。

活动三：结合实际巩固启发思维

小朋友们正玩的高兴的时候，有一个小朋友想去打气球。

从这幅画面中你发现了什么问题?你能解决这个问题吗?

(三)强化训练

当堂达标现在我们去检查一下我们学得怎么样：

，5-2= 3+2= 4-4= 5+0=

，4-0= 5-3= 4+1= 3+0=

通过对数学一年级上之可爱的小猫导学案的学习，同学们是否已经掌握了本文知识点，更多教学参考资料尽在精品学习网！

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