为了保证上课质量，课前准备一份教案是教师的职责。本篇为老师们提供数学一年级上册快乐的家园教案，欢迎老师们参考!

一、学习目标：

1、通过创设生动有趣的情境，让自己初步感受到数学与生活的联系以及学习数学的愉悦。

2、在具体情境中，初步认识1～10的数，初步体会基数、序数的含义。

3、借助挂图自己充分观察，交流图中物体的数量，提高自己的观察能力。

二、学习重难点：

1、 认识10以内的数，体会数的意义。

2、初步体会基数、序数的含义。

三、学习资源：

小黑板

四、导学过程：

(一)任务导学

1、在具体情境中，初步认识1～10的数，初步体会基数、序数的含义。

2、借助挂图学生充分观察，交流图中物体的数量，提高自己的观察能力。

(二)互动探究

活动一：猜一猜

1.小朋友们喜欢小动物吗?今天有一位小动物要和我们一块儿学习，你猜它是谁呢?它有：两只长耳朵四条腿;爱吃萝卜和青菜;蹦蹦跳跳真可爱。

2.可爱的小白兔给我们带来一幅美丽的图画：这是它向往的快乐的家园。

活动二：夸夸美丽的家园

1、看看图上都画了些什么。

2.谁能说出图上哪些东西的个数是“1”

3. 比较：1个萝卜和1筐萝卜，说明1可以表示1个个体，也可以表示个体的集合。

4. 小结刚才小朋友们说了很多个数是“1”的事物，它们都可以用“1”来表示。“1”的威力可真大，它可以表示单个的一个萝卜;也以表示由许多个萝卜组成的一筐萝卜;1座山和1棵草，说明1可以表示很大的物体，也可以表示很小的物体。

5. 那么2 可以表示什么呢?3呢?4呢?

活动三：小小足球场

在图中，衣服上的数表示什么?

图上画了些什么?他们在干什么?衣服上的数表示什么?)说明数不仅可以表示多少，也可以表示顺序。

(三)强化训练

当堂达标好啦，现在我们去检查一下我们学得怎么样：

1、独自完成课本5页练一练中第1、2题后小组内订正。

2、独自完成课本6页练一练中第3、4题后小组内订正。

预习先行观察课本第7页《玩具》情境图并数一数图中的玩具都有几个?

看完数学一年级上册快乐的家园教案，相信老师们对教学规划应该有了清楚的掌握，更多教学参考资料尽在精品学习网！

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