教案在今天推行素质教育、实施新课程改革中重要性日益突出，在教师的教学活动中起着非常关键的作用。下面是一年级第一学期数学教案，欢迎各位老师和学生参考!

【教学内容】

人教版义务教育课程标准实验教材一年级数学上册《比多少》。

【教学目标】

1、利用远教资源和学生学具操作，让学生初步知道“同样多”、“多”、“少”的含义，并会结合生活说一说。

2、会用一一对应的方法比较物体的多少。

3、培养学生的学习兴趣、互助合作精神和运用数学的意识。

【教学重难点】

比较方法的掌握。

【教学资源】

教师：农村小学现代远程教育课程资源。

(视频、PPT课件、拓展资料等)

学生：学具盒。

【教学过程】

一、情境创设

小朋友们，大家好!你们喜欢看动画片吗?谁能说一说你都看过哪些动画片?大家看过的动画片可真不少，今天呀鲍老师也给大家带来了一部非常好看的动画片，你们想看吗?下面请欣赏童话故事“小猪帮小兔盖房子”：

播放动画视频00：35-01：37(约1分钟)

二、新知探究

通过刚才的动画片，谁能给大家说一说你看到了什么?

出示PPT课件：

1、一共有几只小兔?每只小兔搬几块砖呢?想一想：小兔和砖谁多谁少呢?为什么?

△利用PPT课件边讲解边演示，突出一一对应法，让学生在生动的情境中进行观察、比较，从而发现没有多余的，充分感知“同样多”。

2、小朋友们，继续在图上找一找，还有谁和谁同样多呢?你能说一说你的想法吗?

3、刚才有个小朋友说，小猪和木头同样多，你们同意吗?

谁能来说一说?

△利用PPT课件演示，突出一一对应法，让学生看到小猪少，木头多。

这节课我们就来学习“比多少”。

三、实践巩固

小朋友们，你们喜欢做游戏吗?都喜欢呀，好，下面我们就来做游戏：

1、摆学具：

要求：同桌两人为一组。①摆的同样多。

②一个摆的多，一个摆的少。

2、排队游戏。

四、联系生活

刚才我们学习了比多少的知识，大家想一想，在我们生活中有没有“同样多”、“多些”、“少些”的例子呢?

五、知识应用

通过练习、巩固一一对应法比多少。

1、小猴子和小花猫谁多一些?――视频11：45(静态)

2、小公鸡和小鸭子谁少一些?――视频13：05(静态)

3、哪一盒的蛋糕多一些?――视频14：08(静态)

六、知识拓展

远教资源-拓展资料：

怎样做才公平

一年一度的动物运动会正在紧张地进行着。现在进行的是兔子拔河比赛，裁判员刚要吹哨，队伍中忽然有人喊了一声：“这样比不公平。”裁判员一看，确实不公平。

小朋友，你觉得这样比公平吗?该怎样办呢?

教学设计思路说明：

《比多少》这堂课是小学一年级数学上册，义务教育课程标准实验教材第二单元，第一节的内容。

通过“小猪帮小兔盖房子”的童话故事，引出比多少主题。通过提问及多媒体形象展示感性得出结论，再通过一一对应法揭示比多少的方法。通过举例、应用与拓展，激发学生的学习兴趣。

看完一年级第一学期数学教案，相信老师们对教学规划应该有了清楚的掌握，更多教学参考资料尽在精品学习网!

相关链接：

人教版一年级上册数学教案：《数一数》  

人教版一年级第一学期数学《左右》教案