1. 由蓝猫跳数轴引出一个8至8个8的连加。

师：再来看看蓝猫又干什么?(电脑演示)

师： “这是蓝猫，它可爱运动了，是我们数学王国的运动健将哩，你看，它又在那里跳了。”(展示数轴)

师：请小朋友一起来观察一下，蓝猫是怎么跳的?蓝猫第一次从0跳到了几?

师：接下来它要顺着数轴继续跳，每次跳的长度与第一次相同，那么蓝猫第二次会跳到几呢?

师：谁能来说说为什么?

生：因为蓝猫这一次跳得与第一次、第二次的长度都相同。

师：那么蓝猫第四次、第五次……第八次分别能跳到哪里呢?说说为什么。

学生反馈。

师：求几个8相加什么方法更简便?(乘法)

出示课题8 的乘法口诀。(板书课题)

   2 .自编8的乘法口诀