课题：休闲假日——解决问题

教学内容：课本101的信息窗1和相应练习。

教学目标：

1.结合具体情境，学会分步解决两步计算的乘加(减)问题。

2.经历用乘加(减)分两步计算解决实际问题的过程，初步学会分析与寻求中间问题的策略方法。

3.小组合作探究解决实际问题，感受数学在解决生活问题中的作用。

教学重难点：学会分步解决两步计算的乘加(减)问题，学会有条理的思考问题，掌握一些初步的解决问题的思考方法。

教学过程：

一、导入。

师：这学期快要结束了，同学们盼望的寒假就要来了，你们在假期里都有什么安排?

   生:走亲访友，购物，看定影，旅游……