谁来说说红格的位置?(一个一个的出示)

现在看看红格的位置变化，你有什么发现吗?(3人说)

“红格是沿着顺时针的方向移动的。”

同桌互相用手比一比红格移动的方向，再说说它是沿着什么方向移动的。

(4)推理。

那现在你能按照前三幅图红格的移动规律推测出第四幅图中红格应该在哪了吗?为什么?

“在下方，因为红格是沿着顺时针的方向移动的。”(3人说)

(5)验证。

同学们说的真好，我们来看看是不是这么回事。(看课件)

(6)小结。

刚才我们通过观察、猜测、分析，推理、验证，知道了红格的位置，以后我们再遇到这类问题时，也可以采用这些方法，就能帮助我们顺利的解决问题了。

2、合作交流。

(1)交流。

先观察前三个图形的变化规律，再给最后一个图形涂色。

要求：1、先自己独立观察、分析、涂色。

   2、4人为一组，在小组内交流，说说自己发现的规律。