师：当小老师，记住了，到讲台桌来讲，先提醒大家注意听;声音要大，这样才能把全班同学的注意力吸引过来;你也可以写写板书。

小老师：请大家看过来。我买了2支笔，1支9角钱，一共用了1元8角钱。2乘9=1元8角。

老师：这个小老师说话的声音还挺响亮的。

小老师：1把椅子9元，我爸爸买了6把，一共用了多少钱?6乘 9=54(元)

老师：这些是联系生活的，用乘法计算的数学问题，还有其他的吗?

小老师：我来说说四九三十六这句口诀。我发现2乘9=18，2 乘9=18，18+18=36。

老师：这个小老师把4乘9 分成2次的2 乘9 ，真不错。

生：我来补充，这个算式还可以写成2乘9乘2=36。

生：我来写：2乘2乘9=36。

老师：可以这样写吗?

生：可以，它们得数都一样。

生：老师，你不是说过像4乘9 也可以写9乘4吗?

老师：就是说乘法算式里这些乘数可以

生：调换位置。

老师：最后结果怎么样?

生：得数一样。

小老师：我发现，1乘9比10少1，

   2乘9比20少2，