教案的设计要合理地组织教材，突出重点，解决难点，便于学生理解并掌握系统的知识。下面是为大家收集的上学期二年级数学用数学教案，供大家参考。

学习内容：教科书P59 学习目标： 1、使学生能根据乘法和所学的乘法口诀解决生活中简单(求几个相同加数和)实际问题。 2、培养学生初步的观察、想象、操作等能力。 

学习重难点： 重点：用乘法和所学乘法口诀解决实际问题 难点：学会用不同的方法解决问题 

学习准备：主题图 

学习过程：

一、         创设情景，探索新知 

这几天我们认识了一个新朋友，就是乘法。很多小朋友都能用乘法来解决很多的数学问题。今天就让我们带着这项本领去森林走走。 

二、         用数学 

1、说情景图 迎面走来了三只大象，它们在干吗? 看到这幅图，你能提出什么数学问题? 引导学生把问题表达清楚。 请一名学生试说，再小组内说。 2、列式计算。 选择你感兴趣的问题算一算。你用什么方法来计算?为什么这么计算? (指名汇报) 小朋友们真能干。能用学过的知识解决这么多的问题。瞧，森林的小动物们都跑来祝贺你们了。看到这幅图，小数学家们，你能提哪些数学问题?谁来解决。让我们以小组为单位先提出问题再解决。OK?1、              小结 在生活中我们还能用乘法解决哪些问题? 

三、         综合应用 

1、练习十二的第1题。 这是一些爱劳动的小朋友，你瞧!他们在干吗?问题问，一共浇多少棵树?怎么计算?你是怎么想的? 小组交流汇报。 2、第3题：小小超市 让我们去超市走一走，超市里的商品可多了，有„„ 老师看中了这支钢笔。咦，老师想到一个问题，你能帮我解决吗? 1支钢笔是5元，3支是多少元?怎么计算? 你喜欢哪个物品?你能提出哪些用乘法计算的问题吗? 

四、         总结： 通过这节课的学习你有哪些收获?

以上是精品学习网为大家准备的上学期二年级数学用数学教案，希望对大家有所帮助。

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