教案的设计要调动学生学习的积极性，面向大多数学生，同时注意培养优秀生和提高后进生，使全体学生都得到发展。下面是为大家收集的二年级数学上册6的乘法口诀教案，供大家参考。

学习内容：教科书P61

学习目标： 1、使学生加深对乘法含义的理解，会比较熟练6的乘法口诀。 2、使学生有与同伴合作整理知识的体验，感受探索的乐趣。

学习重难点：

重点：6的乘法口诀

难点：理解含义

学习准备：课件

学习过程：

一、         情景导入，复习准备。 1、出示习题： 4+4+4+4=   3×5=  2×3=   4×2=     5×5=   3+3+3=  1×3=    2×5= 5×1=   2+2+2=   3×5=    5×2= 为什么你能算得这么快，你有什么好办法? 2、对口令 3、今天这节课我们就一起去探索新的口诀，比一比谁编得最好。瞧，小鱼也来帮忙了。 

二、         探索新知 

活动一：师生共同完成 这条可爱的鱼是由一些小三角形拼成的，谁来数一数? 一只小鱼由6个三角形拼成，那两个呢?三个呢?数数，齐填表 课件逐个出示6条鱼。 出示学习目标： 1、              根据表格列出乘法算式 2、              根据乘法算式编口诀 

活动二：独立编口诀，小组交流 学生独立列算式编口诀，并小组互相说一说思考方法。 汇报：你是怎么编的?这个乘法算式表示什么意思? 

活动三：记口诀 6的乘法口诀有什么规律?你最喜欢哪一句?如果我忘了 四六是多少?你有什么好办法? 同桌互背口诀，对口令 

三、         练习 1、              游戏：看票上火车 2、              转轮，口算 

四、作业：制作口诀卡片

以上是精品学习网为大家准备的二年级数学上册6的乘法口诀教案，希望对大家有所帮助。

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