数学是一门基础学科。一个人的能力和数学水平的高低息息相关,而小学生的数学学习是基础,对以后的学习会产生不可估量的影响。怎样才能提高孩子们的学习成绩,让他们对数学学习产生兴趣呢?精品学习网编辑了三年级数学教案模板《两位数乘一位数的估算》，欢迎阅读!

教学目标

1.结合具体情景，体会两、三位数乘一位数的估算在现实生活中的应用。

2.理解并掌握两、三位数乘一位数的估算方法，能正确地进行估算。

3.应用估算的方法解决生活中简单的问题，培养学生的应用意识。

教学过程

一、复习引入

教师出示：

20×4=6×70=200×5=400×3=90×8=

要求学生口答出这些算式的结果，并抽学生说一说是怎样想的。

在前面我们学习了整十、整百数乘一位数，这节课我们就在这个基础上来研究两、三位数乘一位数的估算方法。

板书课题。

二、创设情景，探究新知

1.教学两位数乘一位数的估算方法

小明家的梨园丰收了，你们想去看一看吗?

爸爸正在摘梨呢，他们家的这8棵梨树能摘多少千克梨呢?

小明提出建议把梨全部摘下来称一称。

你们同意小明的做法吗?为什么?

爷爷建议怎么做呢?爷爷建议我们怎样得到8棵梨树的产量?

那你想知道怎样进行估算吗?让我们先来看一下，一棵梨树能摘梨91千克，8棵梨树能摘梨多少千克应该怎么列式?

如果我们只需要知道大概的产量，我们可以对91×8进行估算。

为什么要把91千克看做90千克而不看做100千克呢?

抽一学生到黑板上板演后集体订正。

教师注意提醒学生用约等于符号。

现在谁来说一说两位数乘一位数的估算方法?

你掌握两位数乘一位数的估算方法了吗?让我们来试一试。

学生独立完成练习三第1题后全班订正。订正时抽学生分别说明估算过程。

2.教学三位数乘一位数的估算方法

通过前面的学习我们知道了两位数乘一位数的估算方法，下面我们要研究的是：三位数乘一位数又该怎么估算呢?

爸爸一棵梨树上的梨卖了197元，8棵梨树上的梨大约可以卖多少钱呢?

我们先来思考一下：这个问题该怎么列式计算呢?怎样算出大约可以卖的钱呢?

为什么你要选择估算?

根据前面的学习经验你能试着估算197×8吗?

抽一学生到黑板上板演，学生试着估算后全班汇报。

如果有其他做法，则请学生说明理由，再组织全班讨论。

由此看来，三位数乘一位数又该怎样进行估算呢?

3.小结两、三位数乘一位数的估算方法

三、巩固练习

课堂活动第1题。

(1)教师：求大约有多少个学生?根据图中的哪些条件列式?怎么列式?

(2)教师：求3辆这样的汽车能不能坐下所有的学生怎么办?

教师：怎么算?

四、课堂小结

教师：同学们，学了今天这节课，你都有哪些收获?

五、布置作业

练习三第2，4，8题。

以上就是精品学习网为大家提供的三年级数学教案模板《两位数乘一位数的估算》，小编真诚地希望我们每一位教师能实实在在教课程，轻轻松松的学习;每一课都能陪伴孩子们度过一段幸福快乐的时光!

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