编辑：sx_bij
2013-09-21
兴趣可以使人集中注意，产生愉快紧张的心理状态，如果要让学生感兴趣，教师就要饱含情感。精品学习网编辑了小学三年级数学教案模板《24小时计时法》，欢迎阅读!
【知识教学点】通过观察钟面上时针的转动，使学生认识1日=24时，认识24时计时法，会用24时计时法表示某一时刻。
【能力教学点】正确区分时间与时刻，初步学会计算一日以内经过的时间，并能够解决生活中的一些实际问题。
【学习重点难点】
1.认识1日里钟面上的时针走两圈，1日有24小时;用24时计时法表示时刻。
2.会用24时计时法表示时刻。
【教学过程】
一、情景、谈话导入
同学们你们注意过电视、电台、营业点的报时或表示时间的方法吗?上午9时、晚上9时一样吗?
比如每天晚上的新闻联播是几时播出?(晚上7时还可以怎样表示?)
我们今天就来学习一种表示时间的新方法：24时计时法。
二、合作、交流、引导，认识24时计时法
1、观察、拨动你们手中的时钟，展开想象在一天里钟表上的时针走几圈，经过多长时间?
2、结合生活实际认识24时计时法
1)、你们的爸爸、妈妈上夜班时经常讲上0点版。“0点”是几点。
2)、除夕夜0点的钟声指几点。
(一天里，时针正好走两圈，共24小时。所以，经常采用从0时到24时的计时法，通常叫24时计时法。)
三、交流、引导，学习用“24时计时法”表示时刻
1、观察课本钟表，里外两圈数字有什么联系。(里外先差12，外面是24时计时法。)
2、在实际生活中，钟面上只有第一圈的数，咱们又怎样利用刚才找到的两圈的关系用24时计时法来表示时刻呢?
3、出示一个9时的钟面：这是什么时候?
(学生引起争论：上午9时和晚上9时)师：这个时刻既可以表示上午9时，也可以表示晚上9时。板书(上午9时晚上9时)。
4、上午9时和晚上9时用24时计时法怎样表示?
(抽生回答，求证：你们也这样认为吗?怎么想的?)上午9时是时针时走第一圈所指的时刻，表示一天过去了9小时，所以用24时计时法表示就直接说9时。(板书：9时)
晚上9时是时针走第二圈的时刻，从0时起，时针走过了中午的12时，进入了第二圈后又走了9小时，所以用9加上第一圈走了的12小时就等于21小时，表示一天过去了21小时，所以，用24时计时法表示是21时。
5、讨论、提炼方法：我们用24时计时法表示了上午9时，晚上9时，还用不用说上午几时，晚上几时?(就直接说几时)。那么怎样用24时计时法准确表示时针走第一圈的时刻和第二圈的时刻?(学生讨论)
师小结：用24时计时法表示时针走第一圈的时刻时，钟面上时针指几就是几时，表示时针走第二圈的时刻时，钟面上时针所指的数加上12就是24时计时法的时刻。如下图：
普通
计时 凌晨、上午、中午、下午、晚上
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1
+
12 2
+
12 3
+
12 4
+
12 5
+
12 6
+
12 7
+
12 8
+
12 9
+
12 10
+
12 11
+
12 12
+
12
第一圈 第二圈
24时计时 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
四、巩固练习(口答)。
①下午 3时是几时?(15时)
②早上7时是几时?(7时)
③中午1时是几时?(13时)
五、板书设计
24时计时法
9时 21时
第一圈 第二圈
9+12=21
以上就是精品学习网为大家提供的小学三年级数学教案模板《24小时计时法》，小编真诚地希望我们每一位教师能实实在在教课程，轻轻松松的学习;每一课都能陪伴孩子们度过一段幸福快乐的时光!
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标签：三年级数学教案
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