编辑：sx_bilj
2013-11-02
精品学习网小学频道为各位老师准备了小学不同科目的教案以供大家参考，下面是一篇苏教版小学数学教案第五册周长是多少，希望可以帮助到您!
教学目标
通过活动巩固对长方形、正方形的特征以及周长的含义和计算方法，同时在发现和解决问题的过程中，培养和发展学生的数学思考以及合作交流能力。
教学重难点
组织有序的活动，通过活动巩固知识。
教学准备
3厘米、5厘米的小棒各4根，线，12个边长1厘米的小正方形，手帕。
教学过程设计
教学内容
一、围一围
用一根线围成你喜欢的图形。
围成图形的周长是多少?怎样量最方便?
通过围一围，量一量，加深对周长的认识。
二、摆一摆
先几根小棒，摆成正方形或长方形。先自己摆出来，然后大家交流，说说自己摆出的是什么图形，怎样计算图形的周长。
三、拼一拼
用12个边长1厘米的正方形拼成一个长方形。看看可以有几种拼法，这些拼法有没有什么规律。然后再比较它们的周长。
四、量一量
先量一量，再算出图形的周长。
怎样才能更巧妙、更方便地算出这两个图形的周长。
五、估一估
估计手帕和课桌面的周长，再量一量，算一算。
再选择生活里的长方形、正方形或其他简单的图形估估、量量、算算。
教案是教师的教学设计和设想，希望这篇苏教版小学数学教案第五册周长是多少可以有助于您备课!
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标签：三年级数学教案
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