(二)新课教学

1、引入新课。

出示主题图，

新年快到了，王老师准备给大家买一些连环画作为礼物，从图中，你了解了哪些数学信息。请学生看图口头表达图中所表示的意思。

2、探索算法。

教师引导学生进行语言表达，简要概括，并板书题目：

板书：王老师买了3套连环画，每套18本，一共买了多少本?

(1)可以怎样列式解决这个问题呢?引导学生独立思考后列出算式。18×3=

(2)你用什么方法计算出结果的?想好后在小组内进行交流。

   (3)指名汇报。