教案要让学生在课堂上学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验，教案要成为一篇独特的"课堂教学散文"或是课本剧。下面是为大家收集的四边形的认识数学教案，供大家参考。

教学内容：本册教材第34—36页上的例1、例2，完成“做一做”中的题。 

教学目的：    1、使学生初步认识四边形，了解四边形的特点，并能根据四边形的特点对四边形进行分类。    2、通过学生动手操作、小组讨论，培养学生独立思考、合作交流的学习精神。    3、通过主题图的教学，对学生进行热爱运动、积极参加体育锻炼的思想教育。 

教学重点：找出四边形的特点。 

教学难点：根据四边形的特点对四边形进行分类。 

教学过程 

一、主题图引入 

1、同学们，你们喜欢参加体育活动吗?你喜欢什么运动?(对学生进行热爱运动、积极参加体育锻炼的思想教育。) 2、这是什么地方?你看到了什么?(给充分的时间让学生同桌说或小组说。) 3、仔细观察，你会发现许多图形。 学生汇报、交流。 4、揭示课题。   今天我们就来学习有关“四边形”的知识。——板书课题。 

二、探究新知 

1 、教学例1。(认识四边形) (1)下面的图形中，你认为是四边形的就把它剪下来。(印发，每人一份)          学生剪完后汇报，并说说理由。(2)小组讨论。    你发现四边形有什么特点?    学生汇报，教师根据回答板书：                     四条直的边                  四边形有    四个角 (3)联系生活实际，说说你身边哪些物体的表面是四边形的。 

2、教学例2。(给四边形分类) (1)把你剪下的四边形进行分类。(学生独立操作) (2)还有不同的分法吗?(小组交流) 学生汇报，并说理由 

三、巩固应用。 

教材第36页的“做一做”中的第1、2题。 

四、全课小结。 

1、通过今天的学习，你学会了哪些知识?(学生汇报) 2、今天我们学习了四边形，掌握了四边形的特点;还能根据四边形的边和角的特点给四边形分出不同的类型。

以上是精品学习网为大家准备的四边形的认识数学教案，希望对大家有所帮助。

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