【摘要】如何才能提高孩子们的学习成绩,多阅读老师的备课教案也是有一定作用的，精品学习网整理了运算定律和简便计算复习教案，希望对同学们有帮助。

《运算定律和简便计算》专题复习

教学目标：

1. 引导学生经历整理所学相关知识的过程。

2. 能应用加法运算定律和乘法运算定律和性质进行简便计算。

教学重点：

应用加法运算定律和乘法运算定律和性质进行简便计算。

教学重点：

乘法分配律在简便计算中的应用。

教学过程：

一、导入

师：同学们，你们能直接算出125×32等于多少吗?

生：能。

师：怎么算?(纷纷举手——)

生：把32拆成8×4。

生：这样125×8=1000，然后再乘4，就知道结果啦。

师：同意吗?

生：同意。

师：(课件出示：125×32=125×8×4=1000×4=4000。)这里大家不知不觉中应用了——

生：乘法结合律。

师：对，就是应用了乘法的定律使数字得到新的结合，使计算简便了。今天我们就来进行《运算定律和简便计算》专题复习。

首先我们回忆学过哪些运算定律?结合《课前独立学习之运算定律和简便计算知识回顾》来回忆，然后汇报。

课前独立学习

《运算定律和简便计算》知识回顾

我们学过的运算定律和性质有：(用字母表示出来)

1. 加法：

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2. 乘法：

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. 减法：

__________________________________________________________________

4. 除法：

_________________________________________________________________

以上整数的运算定律和性质在_______运算中同样适用。

二、学生汇报

师：请同学上来汇报，其他同学认真听。

生：加法交换律：a+b=b+a;加法结合律：(a+b)+c = a +( b +c);

乘法交换律：a× b = b× a;乘法结合律：(a × b) × c = a × ( b × c);

乘法分配律：(a + b) × c = a × c + b × c或 a × ( b +c) = a × b + a × c;

减法的性质： a – b – c = a – ( b +c);

除法的性质： a ÷ b ÷ c = a ÷( b × c)

师：很好。以上运算定律和性质在整数和小数运算中都适用。接下来，我们来玩一个闯关游戏。请大家看大屏幕，这辆载满小朋友去游玩的汽车中途突然停下来了。司机说：“汽车没油了，大家赶快帮忙加满油吧!”旁边显示的是油箱。怎样才能加满油呢?大家接下来会看到一些题目，只要答对了，就可以相应地为油箱加一格油，直到加满。同学们，你们有没有信心为汽车加满油?

生：有!

师：那我们稍做准备后就开始进入第一环节——

填上适当的数或运算符号，并说明根据什么运算定律或性质：

32 + = 18 +

8×(125+25 )= 8 × + 8 ×

28 × 146 - 28 ×46 = 28×( ○ )

7.43-(5.43+0.79)=7.43 ○ 5.43 ○ 0.79

学生通过大屏幕积极举手回答。

第二环节—— 医生诊断题

125×48 25×16

= 125×(8 + 40) = 25×(4×4)

= 125×8 + 40 =(25×4)×(25×4)

= 1000 + 40 = 100×100

= 1040 = 10000

12×199 15.4 - 0.82 + 1.18

= 12×200-1 = 15.4 - (0.82+1.18)

= 2400-1 = 15.4 - 2

= 2399 = 13.4

学生独立思考完成后，然后每组派代表汇报：先找出出错的原因，然后进行改正。

最后，学生汇报完并校对完正确答案后，请学生说一说在平时做题过程中，最容易出现错误的是哪几道题目?然后全班互相交流学习方法。

三、课堂小结

师： 通过复习你们还有不懂之处吗?谁能告诉大家通过复习你有哪些收获呢?

【总结】运算定律和简便计算复习教案就为大家整理到这儿了，希望小编整理的教案对老师和同学们都有帮助，祝大家在精品学习网学习愉快。

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