(二)巩固练习，加深认识：

.1、比眼力：看图说一说下面各角属于哪一类角?

课件出示图片，分别指名答出。

2、看度数，说出这个角属于哪一类。

79度 150度 180度 90度 91度 1度 163度 360度51度 91度 89度+1度

3、辩一辩：

(1)小于180度的角是钝角。 ( )

(2)小于90度的角是锐角。 ( )

(3)平角是一条直线。 ( )

(4)两个锐角的和一定是个钝角。 ( )

(5)钝角的一半一定是锐角。 ( )

(三)学习画角，并补充板书。

1.请同学们画一个任意角，并说一说你是如何画角的?

2.画一个60度的角，画完后同桌互相检验。

课件演示：用三角板、量角器画一个60度的角。

4.讨论：按怎么样的顺序画比较方便，画角时特别应注意什么?教师课件演示画角的步骤。

三、巩固练习，深化认识。

1.用一副三角板分别画出75度和150度的角，并说说你是如何用三角板画角的?

学生交流不同的画法，教师板书：两角和、两角差

2.用一副三角板分别画出90度、150度、120度、135度、165度的角各一个。

3.选择题(把正确答案的序号填在括号里)。

(1)量角的大小，要用()。

A.直尺B.量角器C.三角板

(2)用量器画角时，要先画一条( )。

A.直线B.线段C.射线

(3)用一副三角板不能画出( )。

A.100度的角B.150度的角C.300度的角

4.火眼金睛。

(1)画指定的角一定要用量角器。( )。

(2)185度的角是无法画的，因为量角器上最大的度数180度。( )。

(3)用一副三角板可以拼出1500的角。( )。

5.你能用一张长方形纸折出下面度数的角吗?并和同桌交流你折角的过程。

90度 45度 135度

6.综合练习。

7.利用钟面深化认识角的分类。

四、总结方法，提升认识

这节课你都学会了什么知识?

【板书设计】

角的分类

锐角小于90度

直角等于90度

钝角大于90度小于180度

平角等于180度的角

周角等于360度

锐角○直角○钝角○平角○周角

我们精心为大家准备的四年级上册数学教案，希望对大家有所帮助!

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