写好教案是保证教学取得成功,提高教学质量的基本条件。因此，各位老师要特别重视，为了能够很好的帮助各位老师备课，精品学习网特别准备了这篇青岛版小学四年级下册数学教案以供参考!

青岛版小学四年级下册数学教案（全册）

第一课时

教学目标：

1、在具体情境中理解用字母表示数的意义，初步掌握用字母表示数的方法， 会用含有字母的式子表示数量，学会含有字母的乘法算式的简写、略写方法。

2、初步学会根据字母所取的值，求含有字母的式子的值。

3、在探索用字母表示数的过程中，建立字母式子的模型，充分体会用字母表示数的方法、作用和优越性。

4、在学习中逐步感受符号化思想，发展抽象概括能力。

教学过程：

一、迁移引入、揭示新课

师：你知道我们的的母亲河指哪条河吗?你去过黄河三角洲吗?你知道那里有什么好地方吗?

师：同学们的知识真丰富，数学上也经常用到字母，今天我们就来研究。

二、设疑激趣、展开新课

1、师生互动，猜年龄;

师：你今年几岁了?(板书：××的岁数 10岁)想知道崔老师的年龄吗? 师：崔老师比××大35岁，我今年多少岁了?你是怎么算的?

生：10+35=45(板书：10+35)

师：当××1岁时，崔老师该多少岁呢?谁能用式子来表示?当××2岁时，又该用哪个式子来表示?当××50岁时呢?板书： ××的岁数 崔老师的岁数 10 10+35 1 1+35 2 2+35 50 50+35 … … 师用手势竖着指，示意引导学生观察：请你仔细观察这里什么在变?(年龄)什么没变?(师明确崔老师比××大35岁，这个数量关系始终没变。) 用字母a来表示××的年龄，那么老师的年龄应该怎么表示?

生：崔老师的年龄应该用a+35来表示。X k B 1 . c o m

师：你为什么要用a+35表示?

师：在这里字母a表示什么?(表示××的岁数)+35表示什么?含有字母a的式子a+35呢? 追问：a+35表示的是你们几岁时老师的年龄呢?(生：任一年年龄的时候) a+35表示的年龄与上面这样一个一个举例子比较有什么好处呢?

生1：简便了。

生2：把所有人的想法都概括了。

生3：还能看清老师与同学的岁数关系。

比较归纳，揭示课题

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青岛版小学四年级下册数学教案

由精品学习网为大家提供的青岛版小学四年级下册数学教案就到这里了，希望这篇教案有利于您的教学水平的提高!

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