第2课时

一、 创设情境，回顾旧知

1.同学们都知道我国将在2008年举办第二十九届奥运会，现在正在加紧奥运场馆的建设，下面老师将读出一组与此相关的信息，请同学们把听到的数纪录下来，遇到有数的地方老师会读两遍，请同学们认真听。

北京奥林匹克奥运会的主会场位于北京奥林匹克公园内，用地面积是204000平方米，能容纳观众100000人，其中临时座位20000座。

国家游泳中心是全球华人、华侨捐资建成的，总投资大概1000000000元人民币，约合120000000美元。游泳中心规划用地62950平方米，总建筑面积65000—80000平方米。其中地下面积不少于15000平方米。

学生写完后，教师课件出示以上信息，学生对照检查，并读一读。

2.同学们刚才读数与写数都很棒，你想对同学们说点什么吗?

学生可能会从读数、写数的方法以及要注意的问题等方面说一说，教师对学

生及时进行评价。

二、基本练习

1.写出横线上的数：(自主练习4题)

(1)2002年我国外贸进出口总额达到六千二百零八亿美元，世界排名第五。

(2)我国陆地面积九百六十万平方千米，2002年底统计全国跟的面积为一亿二千五百九十三万公顷

(3)2002年我国小学在校生一亿二千一百五十六万七千一百人

(4)2003年1至8月份我国生产水泥五亿零九百九十七万零九百吨，生产钢一亿四千零四十万九千二百吨。

学生独立写出横线上的数，指一名学生板演。全班交流，集体订正时，把信息中的汉字换成数让学生读一读。

2.火眼金睛辨对错：

(1)一个数由4个十万，5个一组成，这个数写作4011111( )

(2)最大的六位数比最大的七位数少9000000。( )

(3)一千零三十二万零五十写出后有2个0。 ( )

(4)40044000读作：四千万四万四千。( )

3.选择：

(1)四亿六千万三千二百 写作：( )

460003200 4600000003200

(2)九千零三亿三千万写作：( )

900330000000 900330030000

三、开放练习

学生取出写有0-9数字的卡片，用卡片组成一个多位数，一个学生读数，另一个学生写数。提出要求：

(1) 同位互相练习。

(2) 写完数后要及时反馈写得对不对。

教师注意巡视，指导学生练习。反馈时了解哪些学生在读、写数时还有困难。

四、拓展练习

自主练习第8题：这些卡片上有哪些数字?7个数字能组成几位数?你能写出符合下面要求的数吗?

学生独立完成。

谈话：同学们写完后与小组的同学交流一下，看看你写的数与别人一样吗?

集体交流：(1)所有“0”都不读。

板书：1958000、1905800、1009580 学生观察：“0”在什么位置时不读出来。你能总结一下规律吗?运用规律再试着写几个。

(2)只读出两个“零”：

教学方法同(1)题。

(3)最大的七位数。

要组成最大的七位数，数字排列有什么规律?

(4)最小的七位数。

谈话：刚才组成最大的七位数，同学们发现数字要从大到小排列。那么要组成最小的七位数，数字应怎样排列?最高位最小是几?

教师小结：同学们在写数时，应遵循数的组成规律，要细心写、认真查，才能不出错误。

五、布置作业

自主练习第5、6、7题。

些新书编号。然后把自己编码的体会以手抄报或其他形式展示出来。

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