编辑：
2015-12-16
四、总结延伸
1.总结：这节课我们一起认识了“公顷”，你有哪些收获?
2.思考：在生活中，你听说过比“公顷”更大的面积单位吗?它有多大?和“公顷”又有什么关系呢?下节课我们继续来研究。
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标签：四年级数学教案
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