编辑：
2015-12-16
课件、三角板
四、教学过程
(一)复习旧知，导入新课
1.复习旧知
师：同学们，你们认识平行线吗?请看屏幕，这里面哪一组是平行线?
课件出示
(1)提问：第②组是平行线吗?第⑤组呢?我们来看这三组平行线，请同学们仔细观察。
课件动态依次演示
(2)师：认识这个四边形吗?
2.点明课题
师：今天我们就来学习──平行四边形的认识
(二)自主探究，合作交流
标签：四年级数学教案
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