一份好的教案能让老师明确教学目标，更大程度的调动学生上课的积极性。精品学习网为老师们提供了四年级数学上册角的度量教案，希望能对老师的教学工作有所帮助!

一、教学目标

(一)知识与技能

体会统一角的计量单位和度量工具的必要性，建立1°角的表象。会用量角器量不同位置的角，在量角中感受角的大小与所画边的长短无关。

(二)过程与方法

在观察、交流的基础上，认识量角器的结构与功能，通过探索、实践，归纳量角器量角的一般步骤，掌握用量角器量角的方法。

(三)情感态度和价值观

积极参与量角的学习活动，在探索角的度量方法的过程中获得成功的体验，感受数学的简洁严谨，激发学好数学的愿望。

二、教学重难点

教学重点：认识量角器，会用量角器正确量角。

教学难点：量角时能正确读出角的度数。

三、教学准备

量角器、三角板、多媒体课件

四、教学过程

一、情境创设，揭示课题

(1)复习角的概念

谈话：我们已经认识了角，谁能说一说什么样的图形叫作角?

   (2)故事引入