教案中教学内容、教学步骤、教学方法、板书设计、教学手段、教学时间等，都要经过周密考虑、精心设计，体现着很强的计划性。下面是为大家收集的秋游四年级数学上册教案，供大家参考。

教学目标：  1、 通过具体生活实际情景，体验“改商”的过程。  2、 能正确计算除数是两位数的除法，并能解决生活中的实际问题。  3、在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，培养学生观察、比较及发散思维的能力。  

重点难点：进行计算，并能解决生活中的实际问题。  

教学过程：  

一、 创设情景：  

某学校要秋游啦，同学们纷纷在做准备，四(1)班有41个学生，老师想让同学们戴上红色的帽子，这样好识别自己班上的学生。超市里有8元、9元、10元的红色帽子，而班费只有400元，请你帮老师算算，可以买那种帽子?   

二、建立模型。  

1、同学们都准备好了，来到了大操场，电脑出示书中的情境图，学生根据情景图，提出有关除法的数学问题，然后根据同学提出的问题独立列式计算：  272÷34=     先估估大概需要几辆车  3、启发学生想一想，怎样试商?会发现什么技巧。  4、由学生发现提出并解答：积大了说明什么?为什么会大呢?学生用自己的话说一说怎样确定商?  5、继续完成学生自己提出的问题，在解题的过程中由学生发现提出并解答：积小了说明什么?为什么会小呢?  引导学生先用估算的方法，然后再进行计算。  

三、 知识应用及拓展。  

1.理解改商。   2.完成“试一试”  第1题：让学生说一说商的大小情况。  第2题：认真观察，小组内说一说，解决五年级学生如果都坐大客车，需要几辆?   3、完成“练一练”，可以适当扩充。  

四、小结本课  

五、布置作业

以上是精品学习网为大家准备的秋游四年级数学上册教案，希望对大家有所帮助。

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