编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下面是为大家精编的四年级上学期数学拓展平台编码教案格式，供大家参考。

课型：新授课

本课知识点：

数字编码的方法

教学目标：

1.结合生活实际，让学生了解身份证、邮政编码、电话号码等的编码特点，体会数字编码在生活中的应用。

2.让学生通过调查、观察、比较来探索数字编码的简单方法，学会用数字进行编码，初步培养抽象、概括能力以及收集信息的能力。

3.让学生尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，初步培养应用意识和实践能力。

4.在活动中体会到数学与生活的紧密联系，并养成与人合作的良好习惯，感受合作学习的乐趣

教学重点：

数字编码的方法

教学难点：

数字编码的方法

教学方法：

情境教学法、启发式教学法、练习法、小组学习法、动手操作法

教具准备：课件

学具准备：常用的文具

教学过程：

一、创设情境，导入复习

小游戏：我写你说，要求同学们畅所欲言，想说什么就说什么。比一比谁想得多，说得好!出示一组数据：31 48 110 2009 7565325

是啊，我们的身边到处有数字，可以说我们每个同学都和数字结下不解之缘。那么，数字有什么用呢?一个数字可以用来表示数量，也可以用来表示顺序。(板书：数量、顺序)

如果把数字按一定方法编排起来，它们会发挥更大的作用，这就形成了一个新的事物—编码。今天老师和同学们一起一起走进数字王国,来探索数字与编码的奥秘，好不好?

出示课题：编码