教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式，应是与时俱进的。下面是为大家收集的五年级上册数学用字母表示数四教案，供大家参考。

学习目标：

1.在理解数量关系的基础上，会用含有字母的式子表示数量。

2.会根据字母的取值，求含有字母式子的值。

学习过程：

一、知识铺垫

1.创设情景：猜猜老师的年龄有多大。( )

2.谈话导入：小红今年11岁，老师比她大26岁，算一算老师今年多少岁?( )

二、自主探究

1.探究活动一：用含有字母的式子表示数量

(1)算一算，当小红的年龄分别为1岁、2岁、3岁、4岁……时，老师的年龄分别是多少。

小红的年龄/岁 老师的年龄/岁

(2)仔细观察这些式子，我们会发现，每个式子只能表示

(3)思考：老师的年龄和小红的年龄之间有什么关系呢?能不能用一个式子简明地表示出任何一年老师的年龄呢?

(4)交流：老师的年龄和小红的年龄之间的关系是

(5)如果用字母a表示小红的年龄，老师的年龄就可以表示为

(6)讨论：a可以是哪些数呢?a能是200吗?

2. 探究活动二：根据字母的取值求含有字母的式子的值

(1)当a=12时，老师的年龄是多少?

a+26= = 。

(2)当a=18时，老师的年龄是多少?

a+26= = 。

3. 探究活动三：自学例4(2)，回答下列问题

(1)用含有字母的式子表示人在月球上举起的质量为

(2)想一想，式子中的字母可以表示哪些数?

(3)算一算图中小朋友在月球上能举起的质量是多少。

三、课堂达标

1.用含有字母的式子表示买球的钱数。

⑴买8个篮球需要( )元。

⑵买12个足球需要( )元。

⑶买一个篮球比买一个足球多花( )元。

⑷买6个篮球和4个足球一共需要( )元。

2.一辆汽车，每小时行驶a千米，上午行驶4小时，下午行驶了b千米。

⑴用式子表示这辆汽车行驶的千米数。

⑵当a=80、b=200时，这辆汽车行驶了多少千米?

四、知识拓展

把下面这首有趣的儿歌改成用字母表示的形式，让这首儿歌更简捷。

1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿

2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿

3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿

以上是精品学习网为大家准备的五年级上册数学用字母表示数四教案，希望对大家有所帮助。

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