教案是教师为顺利、有效地开展教学活动而进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书，是上好一堂课的必备。下面是为大家收集的五年级上学期数学轴对称再认识第一课时教案设计，供大家参考。

[教学目标]

1、进一步理解轴对称图形的特点，会判定一个图形是否是轴对称图形。

2、能在操作过程中通过折一折、画一画，找到轴对称图形的对称轴。

[教学重点] 经历探索的过程，理解轴对称图形的特点，会判定一个图形是否是轴对 称图形。

[教学难点] 正确地表示出轴对称图形的对称轴。

[教学过程]

一、导入新课

师：我们都学过哪些平面图形?

生：长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形?? 师：能分别说出这些平面图形的特点吗?

师：同学们对于这些平面图形都很了解，如果我把它们进行对折，就会发现它们的另一个特点。

生：判定它们是不是轴对称图形! 师：关于轴对称的知识你有哪些了解? 生介绍轴对称图形的特点和对称轴。

师：这节课我们就继续研究关于轴对称的知识。

二、探索新知

师：那么这些平面图形中，哪些图形是轴对称图形呢?(课件出示教材第21页中的平面图形) 小组合作，学生先猜出哪些图形是轴对称图形，然后通过对折来验证自己的结论。大胆进行交流，养生引导学生说清楚 判断的依据。从而选出：长方形、正方形、等边三角形、等腰梯形、菱形、特殊的四边形都是轴对称图形。

师：下面，你们在方格纸上画出一个长方形，让它的长和宽分别是6个格和4个格，不用折纸的办法，你还能找出它的对称轴吗? 引导学生用数方格的方法找出它们的对称轴。

师：你能画出这些平面图形的对称轴吗?任先一个你喜欢的轴对称图形画出它的对称轴。 学生独立尝试，然后进行交流。

师：画对称轴时一般用点来画线，也就是用虚线来表示对称轴。 学生练习画其他图形的对称轴。

师：通过对白和画图，你有什么新发现?

学生得出：长方形有两条对称轴，正方形有四条对称轴，等腰三角形有一条对称轴，等边三角形有三条对称轴，等腰梯形有一条对称轴，菱形有两条对称轴，特殊的四边形有一条对称轴。?

三、巩固练习

完成教材第22页练一练第1、2题。

[课堂总结] 本节课你有什么收获?

以上是精品学习网为大家准备的五年级上学期数学轴对称再认识第一课时教案设计，希望对大家有所帮助。

相关推荐：

五年级上学期数学《除得尽吗》教案封面（北师大版）

北师大版五年级上学期数学《人民币兑换》教案范文