板书：常见的量。

问：我们学过哪些量?它们各有哪些计量单位?

过程要求：

(1)由小组同学共同分类整理。

(2)教师引导学生列表整理，并巡视课堂进行个别指导。

(3)全班交流。

分类整理结果如下：

1.长度、面积、体积单位。

(1)板书：

(2)说一说。

①什么是长度?什么是面积?什么是体积?

长度：两点之间的距离。

面积：物体表面(图形)的大小。

体积：物体所占空间的大小。

② 1厘米有多长?1分米有多长?1米呢?

③ 1平方厘米有多大?1平方分米有多大?1平方米呢?

④ 1立方厘米有多大?1立方分米有多大?1立方米呢?

要求：学生用手比划或举例说明。

(3)单位之间的进率是多少?有什么联系?

1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米

1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米

1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米

(1升=1000毫升)

(4)你还知道哪些长度、面积或体积单位?

①学生回顾曾经学过的有关单位。