掌握分数乘法计算过程中的约分方法，能正确熟练进行分数乘法计算，提高学生的计算能力。下面是为大家收集的整数和分数相乘及练习数学教案，供大家参考。

教学目的：

1.进一步掌握分数乘分数的计算法则，并能比较熟练地进行计算。

2.培养学生的计算能力。

教学过程：

一、复习。

1.计算下面各题，并说一说计算方法。

(5/8)X(2/5)=    (3/14)X(7/9)=     (16/21)X(3/8)=

2.把下面的整数改写成分数。

2=(    )    5=(    )    14=(    )    25=(    )

二、新授。

1.统一计算法则。

(1)到目前为止，你学会了哪些分数乘法的知识?分数乘整数以及分数乘以分数的计算法则分别是什么?分数乘分数的法则适用于分数和整数相乘吗?为什么?

(2)请你试算一算：

(5/7)X4=          6X(11/12)=

(学生小组合作学习，教师巡视。)     学生边展示计算过程，边阐述理由。

(3)教师引导学生归纳：因为整数可以看成分母是1的分数，所以分数乘分数的法则也适用于分数和整数相乘。因此分数乘法的计算法则可以统一为一条，即用分子相乘的积作分子，分母相乘作分母。

2.书写形式。

(1)具体计算时，在碰到整数和分数相乘，可以把整数看成分母是1的分数，直接和分数的分子相乘，不必把整数化成分母是1的分数。

(2)计算时，也可以不把相乘的两个数改写成分子、分母分别相乘的形式，直接把整数或分数的分子与另一个数的分母进行约分。

3.做一做。     完成课本第6页下面的做一做题目。

三、巩固练习。

1.练习二的第6题。

2.练习二的第8题。

3.练习二的第10题。

四、总结。     这节课你有什么收获?

五、课堂练习。     练习二的第5、7、9、11题。

以上是精品学习网为大家准备的整数和分数相乘及练习数学教案，希望对大家有所帮助。

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