教案都必须要对每个课题或每个课时的各个内容经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。下面是为大家收集的六年级上学期数学圆的认识第四课时教案范文，供大家参考。

教学内容：义务教育课程标准北师大版试验教材六年级上册第一单元第9至10页。

教学目标： 1.巩固圆的认识。 2.会用圆规画圆。 3.正确解答相关习题。

重点：正确解答相关习题。

难点：圆的知识的巩固和提高及空间观念的发展。

教学方法：观察法、操作法。

教具准备： 教学圆规、多媒体。

教学过程：

一、温馨回忆：

1.我们认识了圆，这节课先来个温馨回忆，我们都学了哪些知识?

2.让学生自由发言，师归纳板书出来。 圆的画法

圆的半径和直径以及他们的关系 圆在生活中的应用以及优越性 圆的对称性 利用圆设计美丽图案

二、我们认识了圆，还要会应用我们学习的知识解决问题。

1.判断：

(1)在同一个圆内只可以画100条直径。(2)所有的圆的直径都相等。(3)等圆的半径都相等。

(4)两端都在圆上的线段叫做直径。

( )( )( )( )

2.相关计算。

三、作业

1.教材第6页练一练

2.试用我们学过的图形设计一幅漂亮的图案

板书设计：

圆的认识(二)

(1) 圆的画法 圆规 定长(r) 定点(o)

(2) 圆的半径和直径以及他们的关系 在同圆或等圆中 无数条

1d=2r r=2

(3) 圆在生活中的应用以及优越性

(4) 圆的对称性 无数条 每条直径都是对称轴

(5)利用圆设计美丽图案

以上是精品学习网为大家准备的六年级上学期数学圆的认识第四课时教案范文，希望对大家有所帮助。

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