编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下面是为大家精编的六年级数学上学期看图找关系教案格式，供大家参考。

【教学目标】

1. 结合生活实际，能从图中分析出某些量之间的关系，并能用自己的语言进行表达。

2. 通过观察，思考和交流，学会从图中分析某些量之间的关系，并能用自己的语言表达

【教学难重点】结合生活实际，能从图中分析出某些量之间的关系，并能用自己的语言进行表达。

【教具准备】多媒体课件

【教学过程】

一、引入谈话：

师：同学们!你们最喜欢的体育比赛是什么?(生自由说)你知道什么运动是世界第一运动吗?(足球)关于足球你们知道多少?(生自

由说)

资料：足球运动是以脚支配球为主，两个队在同一场地内进行攻守的体育运动项目。足球运动是世界上最受人们喜爱、开展最广泛、影响最大的体育运动项目，被誉为“世界第一运动”。有些国家将足球定为“国球”。一场精彩的的足球比赛，吸引着成千上万的观众和数以亿计的电视观众，成为电视节目中的重要内容，有关足球消息的报道，占据着世界上各种报刊的大量篇幅，当今足球运动已成为人们生活中不可缺少的组成部分。据不完全统计，现在世界上经常参加比赛的球队约80万支，登记注册的运动员约4000万人，其中职业运动员约10万人。

二、探究新知

师：看过足球比赛吗?你喜欢看哪个国家的联赛?你最爱看比赛的哪一部分?谁到过真实的足球比赛现场?你能给大家说一说吗?这里有人收集了一场足球比赛声音起伏情况并制成了一副图表请看黑板。

1.初步理解题意。

(1)这是一幅什么样的统计图?

(2)你知道折线统计图有什么优点吗?

(3)仔细观察图，图中的横轴和纵轴分别表示什么?每一小格表示什么意思?

你能从图上知道关于比赛的哪些情况?分小组讨论。

2.分小组汇报从图中看到信息(教师特别关注一些“特殊”时间的讨论)

师：看来大家发现的可真不少，我们一起打开书P110页看看书上还有什么问题要解决?

3.提出问题，解决问题。(书P110页的问题)

(1)让学生边看图边思考，并与同伴说一说自己的想法。

(2)指名回答，过行全班交流。教师让学生说一说怎样从图中得出结论的。

4.小结。

(1)通过刚才的思考与讨论，你有什么体会?

(2)提名回答，通过生班交流，引导学生进一步体会折线统计图的特点。

三、巩固练习

1.指导学生完成课本第111页的“试一试”

先让学生独立解决问题，再组织学生交流。

2.指导学生完成课本第112页的“练一练”

订正时问：要注意那些已知条件?选择哪一幅才是正确的?你是怎样分析的?

在解答这题时，应注意那些地方?

四、全课小结。

通过这节课的学习，你有什么收获?

五、作业布置：

选用课时作业设计的第2题。

以上是精品学习网为大家准备的六年级数学上学期看图找关系教案格式，希望对大家有所帮助。

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