兴趣可以使人集中注意，产生愉快紧张的心理状态，如果要让学生感兴趣，教师就要饱含情感。精品学习网编辑了一年级上册体育教案《快乐岛》，欢迎阅读!

活动目标：

1.学生积极愉快的参与活动，动脑筋想办法。

2.引导学生与同伴合作游戏，体会到合作的愉快。

3.能与同伴一起站在报纸上，保持身体的平横。

活动准备：

1.插板若干。

2.海龟头饰每人一个。

3.一段适合表演海龟的曲子。

活动过程 ：

1.为运动作准备：

1)教师带领学生念儿歌：我的小海龟，住在龟壳里，饿了—把头伸出来，困了——缩头打瞌睡。

2)学生戴上小海龟头饰，在音乐的伴奏下扮演小海龟，自由做小海龟爬行，游泳等动作。

2.热身游戏，朋友多，力量大。

1)教师扮演大鲨鱼，小海龟在场内随意游泳，爬行。

2)当大鲨鱼发出：“我要吃掉小海龟”的信号时，小海龟要迅速自由结伴手拉手(可以2只或更多)。大鲨鱼设法追逐没有找到朋友的小海龟。

3)引导学生通过游戏感受：朋友多，力量大。

3.游戏活动：快乐岛

1)教师按2人一个的比例在场地内铺设插板。

2)教师将旧报纸比作大海里的快乐岛，音乐响起，海龟围者快乐岛游泳，音乐停下来，两只海龟同时在快乐岛上，相互拥抱，保持身体的平横，以脚不离开插板为准。

3)教师和学生一同游戏，在音乐结束后，寻找在快乐岛上没有朋友的小海龟，让海水吞噬掉小岛，让学生明白一定要有朋友才能找到快乐岛。

4)重复游戏，让学生对比“上不了岛的失落”和“上了岛的喜悦”，让学生自己感受到合作的快乐。

5)提高游戏难度，增加游戏的趣味性，请学生想办法增加自己岛上的海龟数量，哪个岛上的小海龟最多，哪个岛就是最快乐的。从而突出学生之间的合作。

4.放松活动：

1)听音乐，坐在插板上，想象自己在船上，在平静的大海上飘荡。

2)收拾好插板。

以上就是精品学习网为大家提供的一年级上册体育教案《快乐岛》，小编真诚地希望我们每一位教师能实实在在教课程，轻轻松松的学习;每一课都能陪伴孩子们度过一段幸福快乐的时光!

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