在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，提高教学质量，收到预期的教学效果。下面是为大家收集的一年级体育上册可爱的小兔子教案，供大家参考。

教学内容：1、模仿动物走，跳;           2、无窝的兔; 

教学目标： 1、认知目标：通过教学来提高学生爱护大自然，爱护小动物的意识; 2、技能目标：经过反复模仿、练习，使学生形成正确的动作技能，使动作做到协调灵敏性; 3、素质目标：提高写生跑跳能力，促进学生下肢肌肉关节、韧带的协调发展; 4、情感目标：提高团队凝聚力，发展团结友爱，互助，积极进取及爱护动物爱护大自然的爱国主义精神。 

教学重点：学生下肢的力量的发展; 

教学难点：曲线跑技术的掌握;

教学过程: 

一：准备部分 

1、课堂常规：师生问好，检查服装情况 2、宣布教学内容：小朋友们，最近一段时间内你们表现不错，为了表扬你们，所以今天老师就准备带大家去动物园，特别要看看小兔子，它们好可爱，蹦蹦跳跳的…… 3、步入课堂 韵律操： 第一节：扩胸运动(要求尽量拉开上身的肌肉群) 第二节：体侧运动(要求体侧时要到位，动作准确) 第三节：体转运动(要求下身在转体时保持不动状态) 教学方法：(1)复习上节课所教的伸展运动，头部运动以及上肢运动;(2)分节领做今天要新授的三个动作;(3)教师连续领做; 组织(如图)：学生自由散开在规定场地内，围绕在教师身边。 

二：主体部分 

1，模仿动物走、跳 导语：小朋友，我们在动物园都可以看到什么动物，谁能模仿出一些小动物的动作，比一比，看谁模仿的最逼真?比如鸭子走路，左右摆动(加上模仿动作)。 注：给学生一段时间让他们自由发挥想象 要求：模仿出来的动物要尽量让大家容易叫出它的名字，即逼真性。 组织：教师带领学生跑成一个圆圈，最后让学生慢慢走，边走边想象，自己站在圈内。 教学方法：(1)导入;(2)学生开动脑经发挥创新精神创想动物的形象动作;(3)师生共同进行点评，指出优缺点; 2，动物走、跳比赛 方法：把学生分成人数相等的两队或四队，教师发令后，学生按照教师要求的动物走、跳动作进行比赛，排头第一个小朋友先完成动作拍第二个小朋友的手，自己排在排尾，游戏继续，看哪一组先完成规定的内容，而且不犯规为胜利队。 组织;学生在教师的口令发出后，按照指令排起队伍(如图)。注：在上一个环节中选出较恰当的动作进行动物走、跳比赛，其中包括兔子跳(两只手竖放在耳朵旁当兔子的大耳朵，双脚并拢跳)，这样才能体现这堂课的主题。 

三;结束部分 

1，游戏：无窝的兔 导入：有一天，一只小兔子在森林里遇到一个猎人，那个猎人对它紧追不放，急中生智的兔子就跑进了别人的窝躲了起来，而另一只兔子只好过原先那只兔子的日子，谁叫它的窝被霸占了呢! 方法：一至三报数，一二数的人手握成一个小圆圈为“兔窝”，散站在场地各处。三数的人做“兔”，站在“兔窝”里年。选一人为无窝的“兔子”，一人为猎人。无窝的“兔子”被追急时，可钻入任一个“兔窝”内，原来在窝里的“兔子”变成“无窝兔”立即跑出，猎人改追新的“无窝兔”，被追拍上交换角色继续游戏。“兔”和“兔窝”经常交换。 组织：自由散开在规定的场地内   教学方法：(1)导入;(2)教师讲解并做示范，学生示范练习;(3)领导学生进行游戏。 2，本课小结：今天我们主要学习的是跑跳项目，通过模仿动物动作以及游戏“无窝的兔”来达到这个目的。 3，宣布下课。

以上是精品学习网为大家准备的一年级体育上册可爱的小兔子教案，希望对大家有所帮助。

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