班级

三（2）班

人数

男女各20人

教师

阎涛

课题

玩球

教学内容

1、球性练习    2、脚内侧传球    3、掷界外球

教学目标

1、学生能够熟练地完成球性练习，增强球感，激发对足球运动的兴趣，能主动参与活动，体验足球运动的乐趣与魅力。

2、学生能够知道本课所做练习的动作术语，80%学生基本掌握一定的足球活动的简单动作方法和技能技巧，并能在游戏中运用。

3、增强学生自信，体验对抗与竞争。知道自己的长处与不足，善于与同伴合作与交流，互帮互学共同提高。

课的结构

内容

教师活动

学生活动

时间

次数

组织

要求

设计意图

激趣热身

1、整队、上课

2、导入课题

3、宣布课的内容

4、热身运动：原地体转、球操

整队

语言导入：2008年月世界的目光将看向中国因为北京将举办2008年奥运会，在奥运会中有一项运动它是由场上3名裁判员、22名运动员以及场下上万名观众观看的运动，它就是足球。

现在让我们手拉手以足球运动员进场的方式去认识我们这位新的朋友。

老师带领做热身运动

快速整队

稍息听讲并能积极配合回答老师的提问。

学生跟随老师动作热身

1

2

四列横队

××××××××××

××××××××××

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

△

围绕老师成两个同心圆进行练习

快、静、齐

精神饱满、思想集中、认真听讲、积极回答

练习态度积极、认真

培养学生的组织纪律性

成两个同心圆比四列横队少了阻挡，便于学生观看教师动作以及学生的互相观察对比。热身的原地转体同时以一个小比赛的形式进行器材的发放。

实

践

与

提

高

1、熟悉球性练习：踏球、拨球

2、对抗练习：听信号两人抢球（背向站立、面向坐立、俯卧姿势、仰卧姿势）、碰撞游戏（用脚夹球，沿圆圈逆时针行进前后可以碰撞，球落地则为失败，败者出圈）

3、脚内侧踢球（地滚球）

踢准游戏：两人一组，轮流把球踢中对方在地上的球，踢中拉开距离，反之缩小。

脚内侧踢球：

传球游戏：拦截球

规则：每队同学成一圆圈站立，互相传球，圈中间有一位同学负责拦截球，如有传球同学的球被拦截则站中间拦截。

4、了解掷界外球动作

5、游戏：友情传递

规则：排队同学传球给中线同学，中线同学掷球给终点同学，终点同学把球放筐里后跑回队伍最后，中线同学顶替终点同学、排队同学顶替中线同学，依次进行直至所有同学全部完成。传球只能是地滚球

老师讲解、示范。

学生自由练习时巡回指导并针对普遍性问题进行点评指正

老师讲解、示范，学生练习。

通过语言引导学生了解对抗中的进攻与防守。学会灵活运用技术及躲避。

老师讲述清楚游戏规则

导入：足球不仅仅有对抗，它更需要的是与同伴互相配合协作的能力，我们要学会把球准确、迅速的传到同伴身旁

布置学生自主练习

老师点评并引导学生认识正确的动作（脚内侧传球）

学生练习

老师讲解规则并引导同学熟悉游戏

导入：我们都知道足球是用脚进行的运动，那它能不能用手呢？

讲解掷界外球的知识

学生练习

老师讲解规则并示范游戏过程

认真听老师讲解。

练习积极、互相纠正错误、共同克服困难

听清楚规则，练习、比赛

积极练习。

善于思考，寻找问题原因。

多与同伴互相沟通，取长补短。

按要求进行练习。

积极练习，思考动作并赢得游戏。

学生分组自己讨论策略。

按要求进行比赛。

互相鼓励。

4

6

3

10

2

3

队形同上，内外两圈学生两两相对。

队形同上，组织安排同上

队形及组织同脚内侧踢球练习

×  ×  ○  ○

        手掷球（第2区域）

×  ×  ○  ○

        脚传球（第1区域）

×  ×  ○  ○

×  ×  ○  ○

×  ×  ○  ○

×  ×  ○  ○

×  ×  ○  ○

动作到位、自然流畅

遵守纪律，拼搏进取。

动作协调。

积极动脑，巧学巧练。

互帮互助。

听从指挥安排。

严格遵守比赛规则。

传球只能是地滚球。

让学生熟悉球性对足球有初步的认识。

通过抢球的练习让学生了解足球中双人对抗如何抢断与卡位，通过碰撞游戏的进行让学生学会灵活的运动以及有策略的进攻与防守

了解足球的基本动作，培养学生与同伴间的合作与交流能力

团结协作的集体主义教育，同时游戏的结束也起到回收器材的效果

调整与小结

1、总结

2、放松活动

3、布置课外练习，解散。

老师集合队伍，请同学上前展示自己的动作并给予及时的点评

老师：我们今天学会了如何与足球交朋友，在这里老师发现好多同学平时也喜欢足球，现在我们分小组进行摆出你们最喜欢的足球动作造型

激励同学，使同学平时常参加体育运动锻炼身体

大方上前展示自己的动作，观看同学给予鼓励。

积极讨论，充分展示自己的创造力

稍息认真听讲

5

4

四列横队坐地下，同时用手放松自己腿部

分四对进行展示

四列横队

发言与展示积极主动

把快乐的心情充分表达出来

在课结束前再次给学生加深对动作的印象

让喜欢足球的同学有个展示的舞台并带动感染周围同学喜欢足球

场地器材

1. 足球场
2. 小足球40个

3、录音机1台

预计练习密度、平均心率

密度：55%~60%

平均心率：135～140/分

预计运动负荷曲线

   160

   150

   140

   130

   120

   110

   100

   90

   80

           5    10  15  20   25  30   35  40

课后小结