教案是根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体。下面是为大家收集的五年级体育上册蹲跳起的教案，供大家参考。

学习阶段：水平三    

学习目标：通过多种练习形式发展跳跃能力  

学习内容：蹲跳起 

学习步骤： 

情景导入 

教师活动：1.教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走           2.组织学生进行游戏《“8”字形接力跑》教师讲解游戏方法和要领。           3.组织游戏。先组织一次试练，指出存在的问题并进行纠正。继续组织学生进行游戏。教师进行裁判。 

学生活动：1.观看同学的示范，认真的听教师的讲解。           2.在教师的组织下热情的投入到游戏中去，并和同伴很好的配合进行游戏。           3.在教师总结后认识到游戏中存在的问题要积极的纠正。并更好的完成游戏。 

组    织：以四路纵队完成游戏。      

合作探究、掌握技能。 

重    点：初步学会蹲跳起动作。  

难    点：做到两腿迅速蹬直、向上跳起。 

教师活动：1.教师邀请同学做蹲跳起练习。并进行比较。           2.教师进行动作的示范和技术要领的讲解。           3.组织学生进行练习。组织学生进行原地的蹲跳练习。并要提出哪位同学的动作完成的好跳动高。组织学生进行行进间的蹲跳练习。并组织学生看谁跳的快而好。 

学生活动：1.认真的看示范和听讲解。           2.努力的完成练习把技术动作作好。同时要求更好的表现自己。体现出自己的优势。  

组     织： 四路纵队。

放松练习，调节自身。 

教师活动： 教师组织放松的练习。要使学生的身体尽量的放松。 

学生活动：积极的投入到放松练习中去。让自己好好的放松。为下节课准备。  

组    织：在蹲跳练习完成的队列上。

以上是精品学习网为大家准备的五年级体育上册蹲跳起的教案，希望对大家有所帮助。

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