一年级信息技术教学案例《框框线线》

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教学目的

(1)掌握直线工具、矩形工具、橡皮工具的使用方法。

(2)学习选择及改变线宽。

课时：1课时。

教学重点与难点

重点：各种工具的配合使用。

难点：巧妙运用矩形工具画出楼房的窗户。

教学准备

多媒体教学网络，画图软件，图例。

教学过程

一、导入

(1)(出示图例)教师：小朋友们，瞧，马路多么笔直。看出来了吗?楼房都是些什么形状?猜猜看这幅画会用到哪些工具呢?(直线工具、矩形工具)

(2)学生练习。

请选择直线工具、矩形工具，自己先尝试用一用，看看自己发现了什么?一会我们互相交流你们的发现。

二、新授

(1)说说你所了解的直线工具。

请学生做小老师说说直线工具和矩形工具的使用方法，教师做必要的补充。

教师：怎样画出笔直的直线呢?

教师演示：按住键盘上的Shift键画出笔直的马路。

(2)请学生自己画出笔直的马路。

(3)教师总结矩形工具的使用方法并示范画出楼房的外轮廓。

教师：遇到有线重复的时候怎么办呢?(用橡皮工具来擦去多余的线条)

(请学生上台演示)

(4)学生练习画出楼房的外轮廓。

(5)布置问题思考：

你有简便的方法画出楼房上的窗户吗?(学生个别思考再小组交流)

教师总结演示：

选中矩形工具中的第三项(实心填充)，拉动鼠标画出竖向紫色长条。

还是选中矩形工具中的第三项(实心填充)，拉动鼠标画出横向浅紫色长条。

(6)学生练习完成画面，可以根据自己的想法去添加其它内容。

四、课堂小结

(1)让学生在小组内进行自我小结。

(2)全班交流评价。

(3)教师总结。

教后感：大多数学生都能掌握直线工具、矩形工具、橡皮工具的使用方法，但是学习选择及改变线宽时，有部分学生操作有些困难，需要老师或同学的帮助。

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