【摘要】新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得知识的重要手段。精品学习网编辑了窗口的移动教案，供大家参考!

教学目标：1.窗口的移动

2、学会使用滚动条

教学重点难点：窗口大小的调整

教学过程：

一、 导入

师：我们已经对xp系统的窗口有了一定的认识，对窗口的基本操作已经掌握，今天我们继续学习对窗口的调整。

二、 讲授与讨论[师讲生做]

以“我的电脑”窗口为例

1、 窗口大小的调整

首先打开“我的电脑”窗口，把鼠标移到窗口的右边框上，这时光标变为左右指向箭头，按住鼠标左键并移动鼠标，这时窗口的右边框便跟着一起移动，当窗口的宽度满足要求时松开鼠标就可以了。

实际上，我们可以对窗口的上、下、左、右边框进行同样的操作来调整其大小。上、下调整时光标光标变为上下指向。

我们还可以把光标指向窗口的四个角，这时光标变为斜向的双向箭头，可以同时调整两边的位置。

学生练习

2、 滚动条的使用

当窗口的内容太多，超过窗口的大小时就出现了滚动条。滚动条有垂直和水平两种。我们可以用鼠标拖动滚动条来查看窗口中的内容。例如：我们可以把鼠标指针指向垂直滚动条，按住鼠标鼠标左键向下拖动，这时便可以看到藏在窗口下面的内容。若按住鼠标左键向上拖动，便可以看到藏在窗口上面的内容。

我们还可以把鼠标指针指向垂直滚动框中的下箭头，按住鼠标左键，这时就可以看到窗口下面的内容。若按住上箭头便可以看到窗口上面的内容。

三、练习与反思

试一试：怎样查看隐藏在窗口左、右的内容。

四、 板书设计

五、 课后小结

【总结】窗口的移动教案就为大家介绍到这儿了，希望对老师和同学们都有帮助，祝大家在精品学习网学习愉快。

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