教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式，应是与时俱进的。下面是为大家收集的二年级上册信息技术QWEIOP键教案，供大家参考。

教学目标： 1、 了解“Q”、“W”、“E”、“I”、“O”、“P”键的指法; 2、 比较熟练地敲击“Q”、“W”、“E”、“I”、“O”、“P”键。 3、 愿意接受双手小指、无名指、中指向上移动击键的方式。 

教学重点： 1、 六个字符“Q”、“W”、“E”、“I”、“O”、“P”键的指法。 

教学难点： 1、 双手小指、无名指敲击字母时移动容易错位且力度不够。 2、 左手小指和右手食指敲击字母“Q”、“W”时容易击错位置。 

教学过程： 

1、引课：现在我们已经掌握了“Z”、“X”、“C”、“，”、“。”、“/”的击键指法，上一节课我们进行了打字的比赛，有几位同学们速 度很快，而且击键也很准确。 除了食指以外，其他的指头也都有各自的任务，每个指头都可以控制很多键。现在大家跟着老师来，看看有没有忘记了。我说出一个英文字母 ，同学们马上讲出敲击这个英文字母所运用的手指。(练习)请一位同学来总结一下每个指头所负责的字母。(学生回答) 

2、新课教授：     到现在为止26个英文字母我们已经学习了一大半，其中有几个字母同学们掌握得可能还不够，在接下来的练习中希望每位同学都能赶上。 今天我们就来学习26个字母的最后6个英文字母，它们就是“Q”、“W”、“E”、“I”、“O”、“P”。先来学习一下它们的基本指法，请每 一位同学用手在键盘上找一下，试试它们击键的方法： Q---左手小指，击键时左手小指向左上方移动，击键手回到A键。 P---右手小指，击键时右手小指向右上方移动，击键手回到;键。 W---左手无名指，击键时左手无名指向左上方移动，击键后回到S键。 O---右手无名指，击键时右手无名指向左上方移动，击键后回到L键。 E---左手中指，击键时左手中指向左上方移动，击键后回到D键。 I---右手中指，击键时右手中指向左上方移动，击键后回到K键。 学习了这些字母的击键方法，请同学们说说看哪几个字母打的时候最费劲?(学生回答，表扬)现在请同学们开机(巡视)。进入打字程序， 开始练习(巡视，个别辅导，提醒学生及时返回基本键)。

注意：左右手的小指和无名指所按的键，不要按错位置。 

总结：(关机)在刚才的练习中同学们都发现了哪些问题?现在能感觉出现刚才说的最难打的那几个字母了吗?(学生回答)

以上是精品学习网为大家准备的二年级上册信息技术QWEIOP键教案，希望对大家有所帮助。

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