编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些，这样有助于积累教学经验，不断提高教学质量。下面是为大家精编的二年级上册信息技术教案GHTYUR键格式，供大家参考。

一、教学目标： 

1、 了解“G、H、T、Y、R、U”的指法; 2、 比较熟练地敲击“G、H、T、Y、R、U”键; 3、 愿意接受双手食指移动击键的方式。 

二、教学重点： 

1、 字母“G、H、T、Y、R、U”的指法。 

三、教学难点： 

1、 双手食指敲击字母“G、H、T、Y、R、U”键时再回到基本键。 2、 双手食指敲击字母“T、Y”时容易出错。 

四、教学过程： 

1、 引课：上一节课我们学习了如何操作“基本键”，在上新课之前先来复习一遍。请一位同学来演示一下进入打字软件的顺序。(开机 ，操作基本键，巡视检查)。要求达到不看键盘，击键基本正确的“盲打”状态。 

2、 新课教授：同学们在练习的过程中应该能比较自觉的地把食指放在有凸起的地方，就是“F、J”键。那么食指还可以控制哪几个键呢?(学生回答)今天我们就要开始学习“G、H、T、Y、R、U”这六个键的操作了，同学们在键盘上找到这六个键。在操作这六个键的时候同学 们一定要注意，在食指击键时，其他手指保持在原来的“基本键”上，不要移动，食指移位后也应该迅速回到“基本键”上。记住了“基本键 ”就我们十个手指头的“家”，每个人出去后都要回家的，手指也一样，千万别忘了回家。它们的击键方法如下： 

G---左手食指，击G键时左手食指离开“基本键”右移，击键后食指回到F键。 

H---右手食指，击H键时右手食指离开“基本键”左移，击键后食指回到J键。 

T---左手食指，击T键时左手食指离开“基本键”向上移动，击键后食指回到F键。 

Y---右手食指，击Y键时右手食指离开“基本键”向上移动，击键后食指回到J键。 

R---左手食指，击R键时左手食指离开“基本键”向上移动，击键后食指回到F键。 

U---右手食指，击U键时右手食指离开“基本键”向上移动，击键后食指回到J键。     

同学们在键盘上找一下，并用手指试一下，告诉老师那个字母最容易打错。(鼓励) 进入打字软件开始练习，巡视并指出错误进行辅导。(提醒回到基本键) 

3、 总结：与学生共同对这一节课出现的问题进行剖析，及时改正打字时不良的习惯。

以上是精品学习网为大家准备的二年级上册信息技术教案GHTYUR键格式，希望对大家有所帮助。

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