【摘要】组织课堂教学是一门艺术，能否吸引学生是上好一堂课的先决条件，教师只有在教学中不断实践总结，才能更好地驾驭课堂，达到最优最佳的教学效果。精品学习网编辑了大小写字母混合输入教案，欢迎阅读!

大小写字母混合输入

教学目标

[知识目标]：了解和掌握的功能和作用。

[技能目标]：正确掌握大写字母锁定键和上档键的击键要领和指法。

[情感目标]：培养学生养成正确的键盘操作习惯。

[重点和难点]

重点：掌握大写字母锁定键的功能和使用方法。

难点：掌握上档键的功能和使用方法。

[教学过程]：

一、导入

师：英文字母有大小写之分，键盘初始化下英文字母都处于小写状态。但有时我们需要大写的字母怎么办呢?比如英文句子的第一个字母。

二、学生自己尝试过程。

让学生自己动手尝试。

(这个过程，可能出现的情况是有的学生在已经知道了，有的学生会自学书面的知识，有的学生随便乱敲)

三、新授：

指名生演示，并说明为什么这样会输出大写字母?

(师辅助学生说清键名和此键的功能。这个过程可能学生会先演示上档键也可能会是大写字母锁定键，可根据学生的具体课堂情况做小结。)

四、小结：大写字母锁定键也就是键盘中的“Caps Lock”相当于大小写字母输入切换的开关，专门为大小写字母切换而设计的。

巩固练习：课本76做一做2，大家一起练习一下。

五、小结：上档键是一个功能键，要配合其他键一起使用才起作用，当它和字母键配合时，也可以输入大写字母的。

巩固练习：课本79做一做2

六、思考：哪种情况下用大写字母锁定键输入字母比较方便，哪种情况下用上档键输入字母比较方便?

【总结】大小写字母混合输入教案就为大家介绍到这儿了，希望有助于大家的学习。更多学习内容，尽在精品学习网，请大家及时关注。

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