教案的设计要调动学生学习的积极性，面向大多数学生，同时注意培养优秀生和提高后进生，使全体学生都得到发展。下面是为大家收集的小学信息技术三年级信息和信息处理工具教案，供大家参考。

教学目标 

1、了解什么是信息。 2、了解哪些是信息处理的工具。 3、了解信息高速公路。 

教学重难点 信息的各种心态及其本质含义。            

教学过程                      

一、新课引入 1、什么是信息?你知道吗?(学生回答)   简单地说，信息就是指对人们有用的数据、消息。(有用，即有价值。信息具 有价值) 2、信息无处不在，无时不有。(举例启发后，请学生自己举例)     只要我们留意一下周围世界，就会发现信息无处不在，无时不有。十字路口的信号灯„„ 教室里的板书，挂图„„ 图书馆里的书报„„ 春节联欢晚会的现场直播„„大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样的信息„„ 

二、新课教学  

解释：   

 “ 一、信息通常是指数据、消息中所含的意义。” 科学角度研究的信息主要指：一是经过计算机技术处理的资料和数据，如文字、图形、影像、声音等;二是经过科学采集、存储、复制、分类、检测、查找等处理后的信息产品的集合。 信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本身。它必须借助某种符号才能表现出来，而这些符号通常人们用数据来记录它。 

“二、信息技术主要是指人们获取、存储、传递、处理信息的各种技术，计算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术。” “1、信息的获取” 人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的; 电脑中的信息主要是通过诸如键盘、鼠标、语音识别等电脑输入设备，扫描仪、传感器等电子感测装置来获取。 “2、信息的传递” 信息只有通过交流才能发挥效益。 烽火狼烟、飞马传书、信鸽远飞——>报纸、电报、电话、广播——>微波、光缆、卫星、计算机网络 “3、信息的处理” 信息处理是指将信息缩小、放大、分类、编辑、分析、计算，加工成某种要求的数据形式，如绘制图形、打印报表等。 电子计算机是信息处理机。

 “三、信息社会” 人类进入20世纪以后，科学技术的发展速度越来越快，当今信息同物质、能源一样重要，是人类生存和社会发展的三大基本资源之一，是社会发展水平的重要标志。甚至人们把今天的社会称为信息社会。 “信息社会是以信息生产为中心，促进政治和经济迅速发展起来的社会。” 信息社会将会给每个人带来机遇和挑战。

 “四、信息高速公路 ‘信息高速公路’是一个计算机技术和通讯技术为基础，以光导纤维(也叫光缆)为干线，集电脑、电视、电话为一体，以各种图、文、声、像等信息为‘货物’，覆盖面广(遍布全球)的高速传输的信息网。” 

三、练习    口述人类处理信息的过程，举几个利用计算机处理信息的例子。 

四、全课小结    现在的社会是个信息的社会，我们处理信息的能力直接影响我们的生活和学习，因此学好信息技术这门课显得非常重要。

以上是精品学习网为大家准备的小学信息技术三年级信息和信息处理工具教案，希望对大家有所帮助。

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