【摘要】精品学习网小编为大家整理了在幻灯片中插入自选图形教案，供大家参考，希望大家喜欢。

在幻灯片中插入“自选图形” 教案

教学目的：

1、掌握在幻灯片中插入剪贴画、图片文件、自选图形的基本操作方法、设置自选图形的颜色和线条;组合自选图形。

2、使学生进一步领会利用迁移规律学习新知识的方法，使学生领会将新旧知识进行对比的学习方法，提高学生的自学能力。

3、通过学习，提升学生的学习兴趣，提高学生的审美能力，培养学生发现美、创造美的能力。

4、能制作图文并茂的幻灯片。

教具准备：

1、多媒体机房。

2、相关图片、课件。

教学重点与难点：

1.重点：插入剪贴画、图片文件、自选图形的基本操作方法。

2.难点：设置自选图形的颜色和线条;组合自选图形。

课时安排：1课时。

教学过程

一、创设情境 引入任务

师：同学们，老师带来了两个演示文稿，请你们来做个裁判，评一评，哪个演示文稿更漂亮，为什么?

(1)课件演示。

(2)观察讨论。

(3)教师归纳。

师：一个演示文稿只有文字，另一个演示文稿既有文字，又有图片，这使得演示文稿图文并茂、赏心悦目。这就是今天这节课我们要学习的内容。

(4)板书： 在幻灯片中插入自选图形。

二、任务驱动 自主探究

任务一：插入剪贴画

(1)打开“我的爱好”演示稿。

(2)插入一张“标题和文本”的幻灯片，插入文本。

(3)出示任务：小问号在这张幻灯片上插入了一张与主题相符的图片，你知道他是怎么操作的吗?

(4)小组合作。

①看书自学。

②尝试操作。

③反馈质疑。

(5)汇报交流。

(6)巩固深化。

在“我喜爱的动物”演示文稿中插入剪贴画图片。

任务二：插入图片文件

师：同学们刚才在插入剪贴画的时候，有没有发现这张图片?

(1)出示任务：插入一张新幻灯片输入古诗“西湖”，并配图片文件 “Water lilies”配合。

(2)尝试操作。

(3)交流总结。

(4)巩固深化。

在“我喜爱的动物”的演示文稿中添加图片。

(5)评价欣赏。

任务三：插入自选图形

师：有时还需要自选图形的点缀，怎么插入呢?

(1)出示任务：在“我喜欢的一门课”中插入“太阳型”的自选图形，并及调整到合适的大小。

(2)自主探究。

(3)尝试操作。

(4)交流质疑。

(5)巩固深化。

在“我喜爱的动物”的演示文稿中添加自选图形。

设置自选图形的颜色和线条：双击自选图形设置颜色、线条。

组合自选图形：选中自选图形的同时按住ctrl键，右击选组合。。

三、自主练习、实践内化

完成第二单元中的内容，并将其美化。

四、交流成果、总结任务

今天这节课我们学会了怎样在幻灯片中插入剪贴画、图片文件和自选图形，大家掌握得较好，在演示文稿中，用什么图片，都要根据演示文稿的具体情况而定，要恰当、合适才是最好的。

通过今天的学习，我们知道每点知识都能在生活中找到它的原形，希望同学们在生活中做一个有心人，注意观察，善于思考，将来也可以利用图形创造自己美好的世界!

【总结】在幻灯片中插入自选图形教案就为大家整理到这儿了，希望小编整理的教案对老师和同学们都有帮助，祝大家在精品学习网学习愉快。

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