教案是教师的教学设计和设想。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面是为大家收集的四年级上册信息技术感受千变万化教案，供大家参考。

教学目标 1、学会用格式工具栏为文本设置字体、字号和字形。 2、文本的选定。 3、通过格式工具进行字体、字号、字形的设置。 4、初步学会工具栏的设置。 5、用Word可以方便地改变文字的字体、大小和样子，让学生充分地感受到计算机给我们学习生活带来的便捷。境况学生的创新精神，并初步体验文字编排的美感。  

教学重点 文字字体、字号、字形的设置。  

教学难点 怎样通过文字的设置体现出文章文字编排美。  

教学准备 一篇设置好不同字体、格式的作文范本。 在学生的计算机中添加一些活泼的字体。 把文章“画鼻子的游戏”发送到学生电脑上。  

教学过程  

一、新课导入 

同学们，上节课我们一起学习了怎样在Word中修改错别字，这只是Word一个很小的用处。其实Word这个文字处理软件有着很强的文字修饰功能。比如说可以改变文字的字体和字形啊!你们想不想来试一试呢? 

二、新课教学 

1.教师出示几份已经设置好的文章，文章的题目为“画鼻子的游戏”。2.让学生观察，并说说你认为它们哪个地方最漂亮?教师在黑板上进行小结。 3.其实这几份文章都设置的非常漂亮，请你挑选种自己最喜欢的效果试一试。 4.你还记得我们上学期在写字板中对文字进行设置时，第一步应该操作什么?(选中要变化的文字) 5.让学生自己打开文件“画鼻子的游戏”进行文字设置。 6.教师巡视并指导有困难的学生。 7.展示部分的学生的作品。 8.教师小结： (1)选中要变化的文字。 (2)在工具栏上选择相应的效果按钮。 9.让学生将“画鼻子的游戏”这篇文章设置成自己喜欢的样子，比一比，谁的更美。(教师提出一些要求) 10.展示部分优秀学生作品，评一评哪些学生的比较美。 11.表扬这一部分学生。 12.教师机屏幕广播，你发现教师的Word中少了什么?(常用工具栏) 13.你能把它再次拿出来吗?(行的指名演示) 14.教师小结并演示操作方法。 15.学生把工具栏先隐藏再拿出来。 

三、练习 

1.打开上节课中未录入后的“自我介绍”，并反它输入完整。 2.再给它选择适当的字体、字号、字形。 3.展示部分学生的作品。 4.评出最棒的几篇，并表扬。 

四、课后反思

以上是精品学习网为大家准备的四年级上册信息技术感受千变万化教案，希望对大家有所帮助。

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