网上聊天教案

教学内容：网上聊天 教学目标： 1、知识目标

(1)培养学生健康使用互联网创造信息和传播信息的意识。 (2)了解聊天室的进入和使用方法。 2、技能目标

注册聊天室;进入聊天室;掌握网上聊天的方法。 3、情感与价值观

小学五年级信息技术下册网上聊天教案：(1)正确对待健康与不健康的信息，自觉抵制不健康的信息。 (2)培训学生独立判断事物好坏的能力。

重点与难点：进入聊天室聊天，培养学生良好的网上聊天习惯。 教学方法：任务驱动，小组讨论

教学准备：聊天室软件，多媒体教室。 教学过程： 一、激趣导入

师：我们在日常生活进行信息传送和交流时一般采取那些方式?

生回答以后，小结：通信、电话、面对面交谈、邮寄明信片、电子邮件、电子贺卡等方式来传送信息和交流。前面我们已经掌握了在BBS(电子公告板)论坛上参与某些论题的讨论、发表自己的意见。

除了网上论坛BBS以外，网上交流还有一个十分有趣的环境——网上聊天室。我们可以直接进入聊天室与别人进行文字交流，或语音交流。 特别提醒：

现在网上有许多聊天室里经常会有一些信息“少儿不宜”，同学们在选择聊天室时要注意选择一些规模较大、有较高知名度与良好声誉符合少年儿童特点的网站进入。 二、讲授新课

任务一：认识聊天室界面。

老师通过局域网广播进入一个少儿聊天室，请学生观察聊天室聊天的情况，讨论。完成书上14页的填空。

1、老师进入的聊天室房间名是()，房间内有()个用户。 2、房间内发言比较积极的是()、()，他们聊的话题是()。 任务二：在聊天室注册并登录

提出任务：网上聊天室的使用同样需要注册。注册方式和电子邮箱、网上论坛的注册方式有相似之处。

老师示范在聊天室注册。

注册成功后，在主页上的“用户登录区”输入刚注册的帐号和密码。直接选择要进入的房间名称就可以登录了。

学生练习。在聊天室注册，并登录到适合自己年龄的聊天室。 小提示：

1.在一些大型的门户网站，只要注册了“通行证”，就能够同时获得电子邮箱、论坛、聊天室等网络服务。

2.不同的聊天室有不同的外观和设置，我们根据页面的提示，按顺序操作就可以完成注册和登录的任务了。

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