教案的设计要调动学生学习的积极性，面向大多数学生，同时注意培养优秀生和提高后进生，使全体学生都得到发展。下面为大家分享五年级信息技术上册教案文字的对齐，希望对大家有帮助！

教学目标：

1、学会调整段落的对齐方式，改变行距，设置段落的首行缩进和左右边界，改变段间距

2、学会分栏、设置页码、设置页眉

教学重点：

1、缩进

2、分栏

教学难点：

缩进与分栏

教学过程：

一、调整段落的对齐方式;(以买“火柴的小女孩”为例)

“格式工具栏”上有4 个用于对齐的按钮;两端对齐、居中、右对齐、分散对齐。

例如：居中，把插入点光标移到所在行，单击居中按钮

二、改变行距：

选定要设置行间距的段落，单击菜单栏上的“格式”。再单击“行距”。

三、设置段落的首行缩进和左右边界

选定整个文章，把鼠标指针移动到“首行缩进”标记上向拖动。

四、改变段间距。

把光标定位在该段的任意位置，单击菜单栏上的“格式”，再单击“段落” 在“缩进和间距”选项卡上，将“段前”框中的数值改为12磅。

五、分栏

单击菜单栏 的“格式”，然后单击格式菜单中的“分栏”，在弹出一个对话窗口，这里我们在“预设”中选择“两栏”，在下面的“宽度和间距”中选定了“栏宽相等”。这里您也可以在下面的栏目中自己定义每一栏的宽度。需要注意是“应用范围”现在是：“选定文字”

最后单击“确定”，这时可以看到这段文字被分成了两栏。

二、设置页码

单击菜单栏上的插入，再单击插入菜单中的页码，在对话框中选定。

三、设计简单的页眉和页脚

1)我们先来设置一个简单的页眉、页脚。选择主菜单“视图”—“页眉和页脚”，随即弹出一个浮动工具条：

2)单击菜单栏上的“视图”，再单击“视图”菜单中的“页眉和页脚”，

再在虚线框中输入文字。

练习 学生动手做，老师巡回指导。

学生作品展示

教学规划可以帮助教师理清教学思路，提高课堂效率。以上是为大家分享的五年级信息技术上册教案文字的对齐，希望能够切实的帮助到大家!