教案要让学生在课堂上学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验，教案要成为一篇独特的"课堂教学散文"或是课本剧。下面是为大家收集的六年级信息技术上学期建立多媒体宝库教案，供大家参考。

教学目标 1.知识目标 了解媒体素材获取的基本途径和方法; 掌握图片素材的基本编辑方法。 2.能力目标 让学生了解媒体素材获取的基本途径和方法，掌握图片素材的基本编辑方法，通过学生的操作和协作探讨，培养学生的自主学习、协作学习的能力;通过知识的再现培养学生的创新能力和创新意识。 3.情感目标 通过作品展示和评价，让学生体验成功的喜悦，激发学生的创造热情;通过小组的协作，培养学生的合作精神和集体主义精神。 

教学重点 了解媒体素材获取的基本途径和方法; 掌握图片素材的基本编辑方法。

教学难点 网上下载图片素材; 使用“录音机”录制声音素材。 

教学过程 

第一课时

一、创设教学情景，激发学生学习兴趣 师：在上节课，我们已经亲身体验了绘声绘色的多媒体作品。一个优秀的多媒体作品常常包含图片、音乐和视频等多种媒体素材，因此，我们要制作一个精彩的多媒体作品，常常需要收集大量的图片、声音等素材，这些素材也有赖于平时的积累，否则，就会出现“巧妇难为无米之炊”的情况。 

二、讲授新课 

(一)获取图片素材 师：那么，我们从哪里获得这些媒体素材呢? 生：(1)上网下载。 (2)利用Photoshop等软件自己制作。 (3)数码设备。  师：大家的回答都很好。对于这个问题，通过前面的学习，同学们已经有了一些答案。如：自己使用画图工具绘制、上网下载等。从因特网上搜索并下载图片素材资料十分方便。但值得注意的是，为了保护知识产权，如果要引用别人的图片资料，必须注明图片的来源。下面我们就利用这些搜索引擎开始建立我们的多媒体宝库。(板书课题：建立多媒体宝库。) 

(二)提供机会，学生实践探究 投影广播任务：利用我们以前学过的搜索引擎(百度、酷狗等)搜索下载“动物”图片。(4人为一小组。) 学生搜索“动物”图片。 

教师总结并广播演示操作过程： 步骤1：在浏览器的地址栏中输入www.baidu.com。 步骤2：选择搜索图片功能，输入关键词，选择大图，单击“百度搜索”按钮，搜索结果以缩略图的形式显示在窗口中。 步骤3：单击选中的“狮子”图片，就可以看到实际大小的图片。 步骤4：将图片以“狮子”为文件名保存到计算机中。 步骤5：修改该图片文件属性，将引用地址保存在“摘要”的“备注”栏中。 

师：如果我们使用的是传统相机或者需要采集一些实物图片，就需要使用扫描仪将图片扫描成数字图片，输入计算机。投影广播普通照片被扫描的过程

以上是精品学习网为大家准备的六年级信息技术上学期建立多媒体宝库教案，希望对大家有所帮助。

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