教案都必须要对每个课题或每个课时的各个内容经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。下面是为大家收集的六年级信息技术上学期让我的作品得心应手教案，供大家参考。

教学目标 1.知识目标 了解超级链接的基本含义;学会设置多媒体作品的超级链接; 学会设置幻灯片的切换方式;学会设置演示文稿的自动播放。 2.能力目标 让学生学会设置多媒体作品的超级链接、设置幻灯片的切换方式、设置幻灯片的放映方式等方法，通过学生的操作和协作探讨，培养学生的自主学习、协作学习的能力;通过知识的再现培养学生的创新能力和创新意识。 3.情感目标 通过作品展示和评价，让学生体验成功的喜悦，激发学生的创造热情;通过小组的协作，培养学生的合作精神和集体主义精神。 教学重点 了解超级链接的基本含义;学会设置多媒体作品的超级链接;学会设置幻灯片的切换方式; 学会设置演示文稿的自动播放。 

教学难点 学会设置多媒体作品的超级链接;学会设置演示文稿的自动播放。 

教学过程 

一、创设教学情景，激发学生学习兴趣 师：同学们，通过前面几节课的学习，我们的作品有声有色，生动形象，已具备了一个多媒体作品的基本特征。现在请同学们观看作品，并请同学们写出PowerPoint作品顺序。 师：平常我们播放作品的时候，是按照顺序从第一张顺着箭头的方向，播放到最后一张，但是我们今天播放的作品却没有按顺序播放，这是为什么呢?本课我们就来学习如何设置多媒体作品的超级链接。

二、讲授新课

(一)设置多媒体作品的超级链接 师：对于简单的幻灯片来讲，顺序结构已经能够满足我们的要求，但对于比较复杂的一组幻灯片来说，如果采用这种结构，就像看一本没有目录的书，看了后面的忘了前面的。因此，我们要在幻灯片上增加一些超级链接，来有效地控制幻灯片的播放。下面我们就来看看如何设置多媒体作品的超级链接，请同学们跟老师一起操作。 教师演示操作过程： 步骤1：在幻灯片的首页后，新建一张幻灯片，插入文本框，并将各张幻灯片的标题复制到文本框。 步骤2：选择要设置超级链接的文本，如：“高原精灵”，单击右键，在弹出的对话框中选择“超级链接”，打开“插入超级链接”对话框。 步骤3：在“插入超级链接”对话框中，选择“高原精灵”幻灯片,单击确定。 

(二)提供机会，学生实践探究 

(三)设置幻灯片的切换方式 教师演示操作过程： 步骤1：打开“保护野生动物”幻灯片，选择菜单“幻灯片放映”→“幻灯片切换”选项，打开“幻灯片切换”对话框。 步骤2：设置相应的切换方式，如果选择“全部应用”则将这个切换方式应用到全部幻灯片中，如果选择“应用”只应用到这张幻灯片。 师：都看明白没有，下面请同学们选择不同的切换方式，观察不同切换方式的效果。 

(四)提供机会，学生实践探究 投影广播任务：请同学们选择不同的切换方式，观察不同切换方式的效果。 教师随堂检查并指导学生。

(五)设置幻灯片的放映方式 教师演示操作过程： 步骤1：打开“保护野生动物”幻灯片，选择菜单“幻灯片放映”→“排练计时”选项。 步骤2：以适当的速度播放幻灯片。 步骤3：播放结束后，在弹出的对话框中，单击“是”按钮，保存计时参数。 步骤4：选择菜单“幻灯片放映”→“设置放映方式”选项，打开“设置放映方式”对话框，选择“在 展台浏览(全屏幕)”，单击“确定”完成设置。 教师播放作品。

以上是精品学习网为大家准备的六年级信息技术上学期让我的作品得心应手教案，希望对大家有所帮助。

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