教案中教学内容、教学步骤、教学方法、板书设计、教学手段、教学时间等，都要经过周密考虑、精心设计，体现着很强的计划性。下面为大家分享六年级上册信息技术设计升旗场景教案，欢迎阅读参考!

教学目标：

1.知识目标：了解动画制作中如何进行场景设计;能够比较灵活地使用混色器。

2.能力目标：让学生学会设计动画场景，掌握使用Flash工具绘制旗杆，通过学生的操作和协作探讨，培养学生的自主学习、协作学习的能力;通过知识的再现培养学生的创新能力和创新意识。

3.情感目标：通过作品展示和评价，让学生体验成功的喜悦，激发学生的创造热情;通过小组的协作，培养学生的合作精神和集体主义精神。

教学重点：了解动画制作中如何进行场景设计;能够比较灵活地使用混色器。

教学过程：

一、创设教学情景，激发学生学习兴趣

师：上节课我们使用图层制作了国旗，国旗设计好后，我们还要设计旗杆以及升旗的场景。首先请同学们回忆一下升旗仪式的场景，自己进行简单场景设计，在纸上画草图。

二、讲授新课

投影广播：升旗仪式照片。投影广播任务：根据升旗仪式照片，请同学们设计简单场景，在纸上画草图。教师随堂检查并指导学生。检查学生草图时，提醒学生：在制作Flash时，除了要有好的构图思想外，还要考虑到使用Flash制作动画是有一定难度的，所以在场景设计上，我们先从比较简单的开始，第一要考虑自己能否利用工具绘制出来;第二景物不宜过多;第三可以使用现有的图片插入Flash中，从而减少自己动手画的难度。

教师展示学生草图，挑选优秀作品。根据优秀作品设计图制作动画。

师：××同学设计的草图非常不错，下面我们根据他的设计图来制作动画，制作旗杆(板书：绘制旗杆)。请同学们跟老师一起操作。

(一)绘制旗杆

教师演示操作过程：

步骤1：首先将上节课保存好的五星红旗进行图案组合，使之成为一个整体，并将五星红旗缩小移动到合适的位置。

步骤2：新建一个旗杆的图层，使用矩形工具画出旗杆。新建图层绘制旗杆，利用调色板工具，对旗杆调色。

步骤3： 在窗口中将混色器窗口打开。

步骤4：在混色器工具中选择线形效果，再对颜色进行设定，最后将搭配好的颜色填入旗杆中，这样一个有金属质感的旗杆就完成了。

师：在这里，请同学们注意的是，混色器工具是一个相当重要的工具。它是用来调整物件的填充色。面板上有各种填充色彩的模版可以选择，同时还可以设定新的色彩填充效果。灵活地运用混色器工具会使我们的作品更加逼真，效果更好。

(二)提供机会，学生实践探究

师：刚才我们学习了混色器，下面请同学们使用混色器对旗面进行颜色调整，让国旗的旗面更加富有立体感。

结束语：师：同学们，在这个活动设计中我们制作了国旗，认识了Flash Mx绘画工具箱，了解了图层。今后，你们肯定会设计出更好的作品。

三、授课完毕，课程总结

本节课主要讲了以下几个知识点：

1.了解动画制作中如何进行场景设计;

2.能够比较灵活地使用混色器。

四、课堂作业

动手给旗杆顶加上旗杆帽，配上升旗台。

教案是教师的教学设计和设想，以上是为大家分享的六年级上册信息技术设计升旗场景教案，希望可以帮助教师理清教学思路，提高课堂效率！